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1.學(xué)習(xí)少兒編程注意事項

學(xué)習(xí)少兒編程不能太急于要求結(jié)果，少兒的自律性比較弱家長應(yīng)該給予少兒積極引導(dǎo)，編程是一門的需要循序漸進(jìn)的*，做不到立竿見影的成效，少兒編程更側(cè)重培養(yǎng)孩子的各方面綜合素質(zhì)和腦力開發(fā)以及創(chuàng)新創(chuàng)意和獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，這都是潛移默化形成的，需要一個長期積累的過程。

2.少兒編程學(xué)什么課程

編程就有像積木搭建一樣，這種好處就是他避開了非常復(fù)雜的語法。它不會因為一個標(biāo)點符號而造成錯誤，它可以巧妙地避開我們現(xiàn)在實際代碼中的語法，卻非常好地保留了我們原本具備的思維。所以學(xué)習(xí)編程可以很好的鍛煉少兒編程思維的，即使是少兒也可以很輕松的完成一個簡單的游戲。

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3.少兒編程交互邏輯

在編輯的過程中，在一個由背景以及人物還有行為組成的完整世界中，核心邏輯是通過它們的交互完成的。 除了程序控制的軟件級交互，Scratch 還提供了豐富的指令集，來操作外部計算機(jī)設(shè)備（如鼠標(biāo)、鍵盤）和外部自動化控制組件，使得少兒編程的解題方式擴(kuò)展到了硬件上。 延伸到生活中的自動控制層面。

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