2023年臨滄參加高考的考生們注意了!高校招生錄取中,會涉及各種不同類型的數據,省控線、投檔線、實錄線、專業線、位次、線差、級差……讓很多人頭痛不已。
今天給大家詳細解讀高考志愿填報和錄取中各種分數線,明白其中的含義才能更充分利用各種數據。
一、省控制分數線(省控線/批次線)
錄取控制分數線是省招考委根據當年全省考生參考人數、高考成績及普通高校在各地招生計劃等,將全省考生分科類即文科、理科從高分到低分排序,綜合考慮各種因素后根據一定比例分批次按科類分別劃定錄取考生的低投檔分數標準。
只有高考總分達到或超過這一分數線的考生(通常稱"上線考生")檔案,才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。
低錄取控制分數線一般是分科類、分批次確定的。科類一般常分為文史類、理工類、藝術類和體育類等,文史類和理工類又通常分為批次(重點本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(獨立院校和民辦本科院校)、第四批次(高職專科院校)。現在越來越多的省份實施批次合并,有些只有一本、二本和專科;還有些省份只是分本科批次和專科批次。
二、模擬投檔線
模擬投檔線是省級招生辦公室根據學生志愿報考情況模擬進行一批次投檔,得出模擬投檔線,一般模擬投檔會經過2-3輪。
模擬投檔線≠投檔線。
三、投檔分數線(投檔線/調檔線)
調檔分數線是省錄取場以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例,在對志愿投檔過程(平行志愿的輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的低投檔分數。
每一所院校都有自己的投檔分數線,省考試院根據普通高校在各地招生計劃數和投檔比例計算出應投檔數,按相應規則投檔后,向院校所投考生檔案的低投檔分數就是該校的調檔分數線。
例如:A院校在B省今年本科一批理工類的招生計劃是100人,調檔比例是105%,省考試院向A院校正式投出105個考生電子檔案,其中第105名考生的投檔分數為580分,那么580分就是A院校今年在B省的調檔線。
問題拓展:上了投檔線,一定被錄取嗎?
上了投檔線不一定會被錄取,有一定的可能性被退檔。
調檔比例>,錄取擇優。例如上述A院校,在投檔考生中擇優錄取的100人中,分數低的考生投檔分數為581分,那么581分就是A院校今年在我省的院校實錄線。如僅上了該校調檔線580分的考生,自然未能錄取。因此投檔線≠實錄線。
近年來,越來越多的學校承諾不退檔或直接按比例調檔,也是為了降低退檔風險、提高錄取幾率。
四、實際錄取分數線(實錄線)
院校對省考試院所投的考生檔案進行審錄、全面擇優并完成錄取后,所錄取考生的低分數就是該校的院校實錄線。
例如:A院校按照《招生章程》中公布的相關規則,在投檔考生中擇優錄取100人,在已錄取的100人中,分數低的考生投檔分數為585分,那么585分就是A院校今年在該省的院校實錄線。
五、專業錄取分數線(專業線)
院校按照《招生章程》規定的進檔考生專業分配原則,對進檔考生進行專業安排后,該校各個專業所錄取考生的低投檔分數就是該校各專業的錄取線。也就是說,該校有多少招生專業,即會有多少條專業錄取線。
例如:A院校今年在B省物理組共有6個專業招生,按照《招生章程》規定的進檔考生專業分配原則,對考生安排好專業后,每個專業錄取的低分即為該專業的錄取線,共有6條專業線,如該校軟件工程專業錄取考生低分為598分,那么598分即為該校軟件工程的專業錄取線。
六、高考位次
位次是指考生的高考總分在本省市(某科類)全體考生中的排名順序,考生可通過"一分段表"查看。考生的位次如果高于一所學校歷年錄取低分的位次(位次數字越小則位次越高),則意味著這位考生報考這所學校被投檔錄取的可能性很大。
七、線差&級差
線差:也稱"分差",是考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差額,可分為批次線差、院校錄取線差、專業錄取線差等。
批次線差 = 考生成績 - 批次控制線
院校錄取線差 = 某高校錄取分 - 批次控制線
專業錄取線差 = 某高校某專業錄取分 - 批次控制線
批次線差 ≥ 專業錄取線差( ≥ 院校錄取分差),批次線差超過專業錄取分差越多,錄取的幾率自然就越大
級差:是指高校在錄取志愿和非志愿考生時,各專業志愿之間設有專業級差,比如2分、1分、0分等,專業級差同時兼顧分數和專業志愿進行專業錄取。
填報專業志愿的考生不用減分,與其他專業志愿考生公平競爭;填報第二專業志愿的考生考分減2分,再與專業志愿考生競爭專業;填報第三專業志愿的考生考分減(2+1)=3分,再與專業志愿考生競爭專業;填報第四專業志愿的考生考分減(2+1+0)=3分,再與專業志愿考生競爭專業。
在志愿填報之前,一定要弄清楚高考志愿填報和錄取中各種分數線,以及院校錄取規則,充分利用各種數據進行院校研究和選擇。
