佛山禪城托福口語輔導(dǎo)學(xué)校，說來大家都知道。關(guān)于佛山托福培訓(xùn)，那么就來詳細(xì)看一下托福老師，托福是什么考試，托福零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎，什么是新托福，托福寫作考試技巧，托福80分，托福100分是什么成績(jī)，哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?。

1.托福老師

很慶幸我是從事教育事業(yè)的，在托福教育生涯中幫助過無數(shù)的學(xué)生，看見這些學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我無比的自豪，可能多年以后想起來會(huì)很自豪。教育不僅僅是信息傳遞，他有鼓勵(lì)，陪伴，指向，燈塔等一系列的作用，從這角度來看，教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了信息傳遞這個(gè)范疇。對(duì)此猶豫不決還在為選擇培訓(xùn)學(xué)校而糾結(jié)的你是不是用該邁出步伐了呢。

2.托福是什么考試

托福是由美國(guó)教育考試中心（5261ETS）舉辦的英語4102能力考試，全稱檢定非英語為母1653語者的英語能力考試。據(jù)ETS官網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全球130多個(gè)*，共9000多個(gè)機(jī)構(gòu)承認(rèn)托福考試成績(jī)，被廣泛用來評(píng)定申請(qǐng)者的英語能力。澳大利亞移民局等現(xiàn)已全面承認(rèn)托福成績(jī)，與IELTS具同等效力。幾乎所有的美國(guó)*都設(shè)定有自己的*托福分?jǐn)?shù)要求，按學(xué)校不同從61分到100不等，部分學(xué)校的商往往要求會(huì)更高。

佛山禪城托福口語輔導(dǎo)學(xué)校

3.托福零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎

考生可以先測(cè)試或者模擬考試自己的英語水平能力，在正式備考之前用電腦下載托福測(cè)試軟件，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和做題順序進(jìn)行測(cè)試訓(xùn)練。每次做一套完整的試卷并記錄四部分的分?jǐn)?shù)，和前面進(jìn)行比對(duì)，觀察自己是否有進(jìn)步。如果是文科性的專業(yè)，則需要更高的分?jǐn)?shù)。而商科專業(yè)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)非常激烈，分?jǐn)?shù)則越高越好。總之制定一個(gè)好的目標(biāo)，自己能出國(guó)留學(xué)的把握就越大。

4.什么是新托福

有很多同學(xué)都在問新托福和托福有什么區(qū)別，在這我想說的是新托福之所以多了一個(gè)新字，就在于和舊托福相比，新托福是通過網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。新托福考試始于2005年末，首先應(yīng)用于美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利，并于2006年在全世界普及。全球130個(gè)*逾9000所大專院校接受新托福成績(jī)。除美國(guó)外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、*香港、新加坡、荷蘭、韓國(guó)和日本等*或地區(qū)同樣高度認(rèn)可新托福成績(jī)。

5.托福寫作考試技巧

托福寫作考試是展示一個(gè)考生對(duì)英語的綜合理解能力，其中有兩篇文章需要寫，一篇綜合試題和一篇獨(dú)立試題，兩篇試題都是考察考生的英語綜合理解能力，這個(gè)時(shí)候就要充分發(fā)揮出我們平時(shí)的學(xué)習(xí)能力，所以在寫作中要觀點(diǎn)明確，層次分明，邏輯清晰，語句通順。沒有啥具體的技巧可言，一切都是平時(shí)的積累。

6.托福80分

去年ETS官方發(fā)布托福成績(jī)報(bào)告，國(guó)內(nèi)考生的托福成績(jī)近幾年呈現(xiàn)穩(wěn)步上漲趨勢(shì)，首次問鼎80分。相信有不少考生都把托福80分當(dāng)作自己的一個(gè)階段性目標(biāo)，那么80分到底意味著什么呢，首先托福80分成績(jī)也不算多高，如果想上更好的學(xué)校雅思托福成績(jī)要更高才好。

7.托福100分是什么成績(jī)

托福成績(jī)100分可以說是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了，要知道國(guó)內(nèi)考托福的人比較多，總體平均分也就是81分左右，當(dāng)然80分的托福成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)力還是比較低的，如果是100分那就很棒了，在美國(guó)除了幾所頂尖的*都是可以任選的。

8.哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?

想找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位的篩選。 師資力量和課程體系缺一不可。首先，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)都比較專業(yè)，團(tuán)隊(duì)規(guī)模也比較大。 因此，教師是考慮托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心標(biāo)準(zhǔn)。 此外，可以優(yōu)先考慮可以為學(xué)生提供多種課程的學(xué)校。 因?yàn)橥懈W(xué)習(xí)分為不同的分?jǐn)?shù)階段。 每個(gè)階段的課程內(nèi)容都與學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，當(dāng)然也與班級(jí)的數(shù)量有關(guān)。 有更多課程可供選擇教師，因此學(xué)生可以更好地找到適合他們的課程表。

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