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1.青少年籃球發展

如今*義務教育高度重視體育，*升*，*升高中，也將會涉及體育考試，尤其是籃球的技能考試。我們簡極科技，通過*體育院校、職業青訓俱樂部、專業少體校、中籃馴籃球運動服務平臺共同研制，開發了針對籃球業培機構，中*生，乃至體育特長生籃球專項考級系統，服務*青少兒籃球。

2.籃球運動利于心理素質的健康發展

運動具有競爭性和對抗性；比賽結果的不確定性和顯示結果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產生心理懸念和期望。當期望實現時，人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒，調節人們不平衡的心理。這種情緒往往在學習、工作和生活中移情，使人精神振奮，奮發向上，勇往直前，產生積極的情緒變化。籃球技術優美，戰術配合豐富多彩，比賽競爭激烈，強隊經常輸給實力差的對手quot；爆冷情況，懸念不斷，緊張刺激，極具吸引力。特別是隨著籃球職業化和商業化的深入，青少年經常可以看到精彩的高水平籃球比賽。經常可以和高水平運動員面對面交流，比如在三人籃球賽中經常可以和高水平職業運動員競爭，極大的豐富了青少年的業余時間，成功地促進了青少年心理健康的發展。

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3.籃球可以提高心理承受能力

打籃球的時候，不僅要和隊友好好溝通，還要和對手、教練甚至啦啦隊聯系。無論輸贏，都要鍛煉孩子的心理承受能力。好的競爭環境可以培養健康的心理適應能力和承受能力，調整和維護參與者的心理健康水平。打籃球可以有效幫助孩子發泄負面情緒。因為孩子不能適當控制自己的情緒，打籃球是幫助孩子更好地控制自己情緒的好方法，也可以鍛煉自己的身體。現在孩子功課業壓力往往很大。打籃球可以幫助孩子緩解壓力，保持心理健康，提高心理承受能力。

4.學業負擔重，缺乏運動時間

德、智、體全面發展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應試教育和社會因素的影響下，智力的發展被過分地重視，而忽視了青少年身體素質的培養。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應試教育可謂根深蒂固。為了提高學生的文化成績，學校增加學生的課程、布置大量的課外作業，為了完成學習任務，學生只能在教室里緊張地學習。

5.籃球運動鍛煉處事的性格

現在社會當中很多都是獨生子女，對孩子的呵護無微不至，但是孩子總有一天會長大，會自己去面對種種困難，所以我們從小就耀區培養孩子獨立面對世界的勇氣，如果還成天都在玩游戲，我覺得家長是時候給孩子報一個課外體育項目了。

6.青少年籃球訓練

越來越多的孩子認識到體育鍛煉對孩子的重要性，而很多的孩子喜歡體育中的籃球，籃球也是一個團隊配合自我組織的一項運動，而且也是需要高智商的一項運動，現在的孩子獨立性都很強，也很聰明，要是能夠得到專業的訓練和培養，對孩子以后是很有幫助的

7.怎樣選擇籃球訓練班

家長再給孩子選擇籃球訓練班的時候，我們首先要看一下籃球訓練的場地合不合格？設備是不是齊全？還有就是保護措施是否做得到位，如果訓練場地非常簡陋，我感覺不要選擇，因為場地都不夠優質，教學水平也就可想而知了。

8.少兒籃球體能訓練

籃球體能訓練名師課程，籃球專注于3-16歲幼兒籃球訓練、籃球體能訓練、籃球訓練，而籃球最基本的訓練就是籃球本身的一些籃球技巧的訓練。 主要包括投球、運球和傳球的訓練。 要真正學會打籃球或者享受籃球的樂趣，這三項的訓練是少不了的。 事實上，孩子的學習和模仿能力是非常強的。 趣味性：籃球簡單易操作，非常有趣。 它可能因人、地點、時間和需求而異。 通過改變各種活動方式，使籃球運動更加便捷，吸引人們的參與，以達到激活身心、強身健體的目的，從而改善社會文明氛圍，豐富人們的業余文化娛樂生活。

9.少兒籃球課程介紹

籃球教學充滿理論性，充分利用少兒的特性，為日后的學習打下堅實基礎，因此少兒時期學習籃球，存在認知方面的優勢。少兒是起步階段，各項生理功能也處于成型階段，身體機能、心理素質肌肉骨骼等都處于成型階段，從少兒開始，各項機能得到鍛煉。

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