愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點,根據情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規劃。

三、規范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學員骨骼、身形發育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區,跳舞本來就是促進骨骼發育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發育的。

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一、

父母應該如何培養自己孩子的街舞興趣?

1、從小培養孩子的街舞興趣是現代很多家長的選擇,孩子從*街舞不光能讓孩子多一門技能,更是能從小培養孩子的身體素質以及與人相處的能力。

2、孩子兒童階段的活動能力和身體協調能力都已經有了一定的發展,身體的柔韌性非常好,節奏感稍微差一點需要學習和強化。但總體而言,此時孩子已經具備了街舞培訓的基本能力,可以循序漸進開始培養他的街舞舞蹈能力。那么,培養孩子街舞興趣的好方法有哪些呢?

3、培養孩子對舞蹈的興趣

4、經常讓孩子通過電視觀看或者到現場觀看少兒街舞節目、街舞培訓表演等,讓孩子用感官直接感受街舞舞蹈的美,引起孩子對少兒街舞的注意和興趣。發現自己的孩子喜歡"手舞足蹈"時,要積極地加以引導。

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二、

核心提示:Hip- Hop作為時尚潮流,帶來的不應僅幾身寬松肥大衣服與夸張裝飾品。它本質的內涵應該是一種生活態度,輕輕松松活出個性,不需要刻意模仿別人,也不需要穿著極端化。

1、傳統的嘻哈舞蹈風格是Breaking

2、Breaking是從上世紀70年代開始直到80年代中期的主要風格。Breaking通過一 些電 影比如《Wild Style》、《Beat Street》、《Break Dance》逐漸從布朗克斯傳向世界各地。當時和《New York City Rap》和《Wild style》的巡演傳播一樣,這些電影的風靡恰恰也展示了80年代的新興文化和舞蹈風格。那時受Funk樂和Rock樂大量爆發的影響,音樂節奏較快,舞者動作、感覺等等都和這些音樂融合的非常好。