孩子在做作業或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過學奧數好還是學少兒編程好，學奧數好還是學少兒編程好？，學少兒編程有什么好處，小孩子適合學習少兒編程嗎???這幾點可以詳細了解下。

1.學奧數好還是學少兒編程好

*奧數和*編程，哪個更值得學？沒有哪個更值得，它們相輔相成。奧數側重鍛煉孩子的數學思維，數學邏輯思維上去了，那么編程方面的算法思維也得到相應的提升，舉個例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無疑就是數學能力的一種體現。而編程是數學和現實生活的一種結合，是數學在現實世界的一種應用，舉個例子，要制作一個scratch鐘，孩子就必須應用到時針，分鐘，秒鐘的角速度的數學計算，編程過程中鞏固了數學的知識。所以數學和編程是相輔相成的。

2.學奧數好還是學少兒編程好？

少兒編程 里面也是有邏輯數學知識的 而且現在有些教育局已經把少兒編程納入課程了 這是未來的趨勢

3.學少兒編程有什么好處

1、近年來，國內外的教育機構都掀起了一股計編程學習浪潮，歐美*將編程能力作為與閱讀、寫作、算數能力并列的四大基本能力之一。2、少兒編程項目作為歐美中*生的主流STEM項目之一，并在國內得到了重視和快速發展，將藝術融入到了STEM中，不僅僅是一個大膽的嘗試，更是認知方式的一次突破，很多人將藝術與STEM視作為對立面，甚至不相容，比如STEM強調客觀、精準，而藝術則是主觀、直覺。3、隨著時代的迫切需要，AI智能時代已經來臨，學習編程是時代的需要，未來的殘酷在于孩子要跟24小時不睡覺的機器人搶飯碗，根據現在斯坦福*的統計，美國注冊的720種職業中，將會有47%會被人工智能取代，未來在*這個比例將會超過70%。

4.小孩子適合學習少兒編程嗎?

孩子學少兒編程，并不是越早越好。因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。孩子到底要不要學少兒編程？專家：孩子過早學編程，可能會害了他孩子過早學編程可能會害了他因為孩子在*以前的這個階段，想象能力占主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。現在很多*，從二、*開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網絡，把電腦當成了娛樂工具。四五*的孩子，有些基本的數學知識了。而且，按我們*現在的方式，有些學奧數的孩子，可能還知道一些*的數學知識。有條件的家庭，可以適當地開始接觸編程方面的知識。我也聽說過，有孩子在五*就開始學數據庫的，然后，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟件。這些新聞煽動得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。我告訴大家：這樣的拔苗助長，沒有任何好處。任何一個專業軟件的開發，都需要綜合的知識和專業的技能。編程只是其中的一小塊。所以，我的建議，學習KPL的*開始時間是：從*開始。孩子到底要不要學少兒編程？專家：孩子過早學編程，可能會害了他學編程這股風要不要追編程≠敲代碼1、興趣始終是*位的沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣，愿意嘗試。對于數學基礎一般的小朋友，學習編程與學習奧數一樣，其實應該謹慎選擇。它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對于數學課程的理解會非常有助益。例如循環的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數學概念對他未來的學習會有比較好的一個促進作用；但是如果產生更大的逆反心理，就得不償失了。2、別太急功近利學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。3、可以用在線課程試試水如果想讓孩子對編程有一個系統的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓課程來學習，畢竟價格也不貴

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續學習、思考并實踐。通過學奧數好還是學少兒編程好，學奧數好還是學少兒編程好？，學少兒編程有什么好處，小孩子適合學習少兒編程嗎???這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯系哦！