成都愷酷少兒街舞成立于2016年,在成立的七年時間里,司秉承將"陽光自信、知孝感恩"的教育理念,致力于街舞的教學和編排,培養出很多很棒的學員,為孩子提供專業街舞培訓,讓孩子自信挺拔,更有魄力。孩子的青春應該做喜歡的事情、青春洋溢的事情、街舞就是其中之一。

1、培養自信心

街舞演出能培養孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場,表現力強,增強自信心和更好的心理素質。

2、培養孩子的想像力

街舞是通過形體、動作、眼神來表現的,在跳街舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力,尤其是自編自演的作品,能促進孩子智力發展。

3、鍛煉毅力

從街舞基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志。

4、提高身體素質

跳街舞需要一定的體力消耗,剪除練習后能促進孩子食欲、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。

5、提高合作能力和集體榮益感

街舞有獨舞、齊舞,只有配合默契才能表演好,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺遵守規則、紀律,培養了協作的觀念。

6、培養審美情感

街舞是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗美。

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一、

1、嘻哈舞、傳統街舞、起源于80年代末90年代初,是繼Breaking之后的第二種Hiphop舞蹈,由Buddha Stretch領銜的Elite Force舞團推廣。該舞種注重身體的律動與音樂的契合,充滿跳躍感,看起來自由寫意,動作元素廣泛來源于地下舞蹈派對,及對美國電視娛樂節目中流行的動作和幫派文化中標志性動作的改造。CWalk通常被視作Hiphop中的Step。

2、爵士舞作為一種舞臺表演舞蹈,由于其起源和歷史發展與美國地下舞蹈文化的差異,Jazz本質上并不屬于街舞。該舞種的起源早于所有街舞,原本是上世紀初美式踢踏舞結合Charleston、Swing、Lindy Hop等舞蹈并以Jazz音樂進行表現的舞蹈,于40年代開始引入了古典芭蕾乃至現代舞的技術體系,但在80年代末90年代初開始受到Hiphop等街舞舞種的重要影響,逐漸形成了如今的Contemporary Jazz(當代爵士舞)形式, Contemporary Jazz作為街舞舞種之一, 近年來隨著時間遷移,亦在不同的Jazz編舞師口中被冠以Street Jazz、Jazz Funk、La Style、La Style Hiphop、Urban Dance等不同名稱。

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二、

1、鎖舞locking .

2、在約70年代時,位于洛杉磯的一家夜總會里DonCampbell 發明了locking (又稱Campbellocking)這種即興發揮的獨特舞步。這樣的舞步與它的附屬文化很快的就向外延燒并掀起一陣狂熱,還促成了當時一個人稱Soul Train的新興電視節目。在這節目里,舞者.飛快地展現鎖(1ocking) 與指(pointing) 這些動作,并且不時伴著手拍(hand slaps) 與劈

3、(splits)的技巧來詮釋自己獨特的風格.

4、霹靂舞、地板舞、起源于美國70年代的布朗克斯區和黑人區。,在大量吸收來源于Capoeira(巴西戰舞)、體操、*武術(來自香港邵氏電影)等不同體育及藝術形式的元素和動作后形成了如今的Breaking,分為TopRock、Footwork、Freeze、Powermove四大內容,大量手撐地的快速腳步移動、各種倒立定格動作,以及在地板上或者空中匪夷所思的高難度旋轉使這種舞蹈充滿了視覺沖擊力。比較值得注意的是,早期跳BREAKING的舞者多為西班牙語裔美國人,非裔美國人,然而他們當初偏好的音樂風格卻大大影響至今的嘻哈和節奏藍調音樂。跳breaking的男生被稱為B-boy、女生被稱為B-girl。