浙江海寧服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里，不管多復(fù)雜，杭州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)是我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。服裝制版難在哪里，服裝設(shè)計(jì)有前途嗎，如何學(xué)服裝設(shè)計(jì)，想象力是核心，鄰近色系配置，可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)嗎。

1.服裝制版難在哪里

作為一個(gè)學(xué)服裝學(xué)了6年的孩子來(lái)說(shuō)，制版真的很難很難，即使一些最常規(guī)的基本款，畫出來(lái)與做出來(lái)真的差很多，從廓形上就能看出差異，當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，小組已經(jīng)出了設(shè)計(jì)圖，效果圖，制版圖，做出來(lái)的樣衣跟實(shí)際感覺(jué)還是差了點(diǎn)，即使廓形一樣，款式一樣，指導(dǎo)老師都說(shuō)差了點(diǎn)感覺(jué)，就是覺(jué)得審美觀同西方比真的差很多。

2.服裝設(shè)計(jì)有前途嗎

我并不是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的從業(yè)人員，恰好有一位高中好友是畢業(yè)后一直從事服裝設(shè)計(jì)至今。簡(jiǎn)單介紹下:女生，高二時(shí)候?qū)W習(xí)美術(shù)，畢業(yè)考入江蘇某美院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，兩年后作為法國(guó)交換生到法國(guó)學(xué)習(xí)一年，之后回國(guó)畢業(yè)在某品牌工作，跳槽1次后在dazzle做設(shè)計(jì)。聊過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，即便是dazzle內(nèi)部，抄淘寶爆款都是很多設(shè)計(jì)師的捷徑，當(dāng)時(shí)的收入是12000。

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3.如何學(xué)服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)和裁剪的話，有時(shí)候畫圖也不是那么重要了，大把的服裝設(shè)計(jì)師是完全不會(huì)畫圖的，但至少心中要有個(gè)大概的方向跟造型，平時(shí)看多了相關(guān)的雜志和現(xiàn)實(shí)中的造型心中肯定也會(huì)有一些屬于自己的不同的想法，比如像題主說(shuō)的，覺(jué)得自己該怎樣怎樣的話可能會(huì)更好一點(diǎn)。畫圖方面其實(shí)只要清楚自己能看明白就好了，你自己的感受能表達(dá)出來(lái)，不一定需要多么好看。

4.想象力是核心

想要做設(shè)計(jì)，怎么能沒(méi)有豐富而獨(dú)特的想象力呢!如果沒(méi)有想象力，那就沒(méi)有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)的本質(zhì)。只有用豐富而獨(dú)到的想象力，打破常規(guī)，引領(lǐng)時(shí)尚。在西方時(shí)裝設(shè)計(jì)圈，著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師都具有獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。

5.鄰近色系配置

在色相環(huán)上處于90度左右關(guān)系的顏色稱為臨近色。如紅與橙、藍(lán)和綠。鄰近色的配置比較容易形成既有差異，又有呼應(yīng)的色彩效果。鄰近色配置時(shí)需要注意色彩之間純度和明度上的相互襯托關(guān)系，在相互配置的 顏色中應(yīng)有主次、虛實(shí)、強(qiáng)弱之分，如襯衫是鮮明的綠色，裙子是含灰的藍(lán)色，從整體上看會(huì)顯得生動(dòng)而富于變化。

6.可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)嗎

在服裝設(shè)計(jì)界，是否有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不是入門的障礙，其實(shí)每一個(gè)入門服裝業(yè)的人，都是由陌生到熟悉的過(guò)程。我本來(lái)也不是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的，四十歲時(shí)就開始轉(zhuǎn)向這一行業(yè)。對(duì)一位年輕人來(lái)說(shuō)，從事一項(xiàng)感興趣的工作，很重要，如果你對(duì)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)有真摯的熱愛(ài)，或?qū)Ψb設(shè)計(jì)師有強(qiáng)烈的渴望，那就開始吧。

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