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      總算曉得對學生紀律要求的發言稿

      日期:2019-09-11 18:13:58     瀏覽:447    來源:天才領路者
      核心提示:不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現在一切生活領域生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

      不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現在一切生活領域生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。下面是對學生紀律要求的發言稿,歡迎各位閱讀和借鑒。

      對學生紀律要求的發言稿

      ?

      各位老師、全體同學 ?

      早上好!今天我國旗下的講話的主題是遵守紀律,珍惜生命,奠基幸福人生。 ?

      同學們,我們學校的理念是構建和諧校園,為幸福生活打下基礎。我們學校的方向是健康*,習慣*,環境*,質量*。這就是為什么我們學校把教師和學生的健康和習慣放在首位。 ?

      因為好習慣是成功的保證,有一個好習慣意味著有一個成功的生活。 ?

      學生在生活中有不同的習慣,但紀律是我們每個人都應該注意和牢記的。 ?

      學校作為我們傳授知識的平臺和教育的圣地,自然需要鐵的紀律。在學校里我們要成為一名合格的學生,最基本的就是要遵守《*生行為守則》和《*生日常行為守則》。 ?

      遵守學校紀律,對自己的生活負責,使自己擁有健康的身體,對自己的行為負責,養成良好的學習、生活習慣。因此,要求所有學生從以下幾點著手: ?

      1. 養成注意學習和認真完成作業的習慣。上課認真聽講,積極舉手發言。 ?

      2、養成正確的寫作習慣,字跡清晰正確,寫作姿勢正確,眼睛離工作是一英尺遠,胸部離桌子是一拳頭,筆尖指離捏筆一英寸遠。 ?

      3.養成遵守制度的習慣,按時到校,不遲到、不早退,不亂跑、不擁擠,早7:20、晚2:20到校。 ?

      4、注意交通安全,走路不打鬧、不玩耍,走大路。過馬路要走板馬線,紅燈停,綠燈亮,寧等三分鐘,不搶一秒,不損壞路邊公共設施。 ?

      5、進出教學走廊要分開行走,并自覺觀察正確的上下樓路線,不要一步一步地抓住扶手,不要跑也不要跳。 ?

      6、上廁所時按操作要求,便后沖洗,廢紙入簍,不要把自己的麻煩留給別人,不要損壞建筑物設施。如:衛生間設備、暖氣設備、多媒體設備、餐桌等。 ?

      7、不吃三無食品,街邊小攤銷售的都是三無產品,有很多跟學吃各種疾病,希望同學們自覺遵守。 ?

      同學們,昨天的習慣,造就了今天的我們,今天的習慣將決定明天的我們,讓我們從現在開始,從今天開始,養成良好的學習和生活習慣,做一名優秀的*生。 ?

      我們要遵守紀律、珍惜生命與紀 律同行去實現我們每一個人的夢想,與紀律同行,使我們的人生更加 燦爛輝煌! ?

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