如果在寫作上遇到困難，可以做一個簡短的筆記，或者和其他學生討論所讀到的內(nèi)容。寫作時用自己的話總結(jié)材料是很重要的。接下來給大家講講提升英語閱讀能力有哪些步驟，希望對你們有幫助。 ?

這種學習方法不僅能提高學生的閱讀理解能力，而且能使學生對已閱讀材料的記憶達到70%。pq4r是preview(預覽)、question(提問)、read(閱讀)、reflect(思考)、recite(背誦)和review(回顧)的首字母縮寫。 ?

1. 預覽 ?

瀏覽閱讀材料的頁數(shù)并查看文章的標題。瀏覽每個部分的*段和*一段。參見每個部分中出現(xiàn)的插圖。仔細閱讀圖片下面的解釋，將有助于你更好地理解材料信息。 ?

2. 提問 ?

回想一下在預覽步驟中了解到的信息。對這些信息提出問題。想想在預覽過程中了解了哪些信息。問問自己這一章的主旨到底是什么，從這篇材料中學到什么? ?

3.閱讀 ?

閱讀全文。如果發(fā)現(xiàn)一些比較重要的東西，可以把它抄在書上。如果這本書是你自己的，可以在頁邊空白處標出重要內(nèi)容。如果你不喜歡在書上寫寫畫畫，可以記在便利貼或筆記本上。 ?

4.思考 ?

花點時間反思一下讀過的東西。例如：這些段落或章節(jié)是如何相互關聯(lián)的?該信息如何與已知信息交互的?通過閱讀，學到了什么新知識?這篇文章是否包含了你想知道的信息?有什么讓你感到意外的信息?上述問題你回答了嗎? ?

5. 背誦 ?

回想一下閱讀材料。與他人討論或?qū)懴履銓W到的重要內(nèi)容。一般來說，手寫信息可以增強人腦的記憶力。如果在寫作上遇到困難，可以做一個簡短的筆記，或者和其他學生討論所讀到的內(nèi)容。寫作時用自己的話總結(jié)材料是很重要的。可以給他人講解筆記，或者大聲朗讀和背誦筆記。 ?

6. 回顧 ?

復習已讀材料的主旨。是否回答了自己提出的問題?如果沒有，看看哪些信息是自己不確定的?能否完全理解作者想表達的觀點? ?

使用pq4r閱讀法閱讀新材料(如文章、書籍、短篇小說)可以提高閱讀理解能力和記憶力。從而取得更好的學習成果，并在各個*中有更好的表現(xiàn)。 ?