武漢地區(qū)30歲學日語能干什么，不管是為了工作還是別的，越來越多的人學習日語，那么在學習日語中會遇見那些問題呢，接著就隨小編去了解下30歲學日語能干什么？，快30歲了才學習日語晚嗎?，我30歲了，還想學日語的，能用3年時間從零基礎達到流利交流的地步嗎？，日語學習方法，30歲學日語還可以學么？?? 。

1.30歲學日語能干什么？

現(xiàn)在學日語的人越來越多，所以當老師肯定是個不錯的職業(yè)。如果你不喜歡做老師，做翻譯，導游等等。選擇還是蠻多的。希望能夠幫到你。

2.快30歲了才學習日語晚嗎?

可以的，應付考試只要學幾個月就能通過了。想做翻譯，還是一步一個腳印來吧。

3.我30歲了，還想學日語的，能用3年時間從零基礎達到流利交流的地步嗎？

完全可以.如果有時間,肯努力.1年就夠了.學好基礎再多與說日語的人交流.1年足夠了.

4.日語學習方法，30歲學日語還可以學么？

可以的 學習日語是不分年齡 活到學到老學習日語不難，而學好日語也不是那么簡單。初學日語的人感覺語法并不難，最難的莫過于記單詞。日語單詞的確難記，因為它不像我們從小都在學習的英文那樣，已經(jīng)積累了好多好多的單詞，學習起來比較容易一些。而日語陌生的假名、陌生的單詞使我們這些一張白紙的初學者倍感困難。那么，初學者如何記單詞呢？記憶方法諸多，如 ："滾雪球"的方法；"攻堅戰(zhàn)"的方法；諧音聯(lián)想記憶法；提問法；篩選法；同音異義，繞口令記憶法；借助英文來記憶外來語等。在這里我只談談"諧音聯(lián)想記憶法"和"同音異義，繞口令記憶法"與大家共勉。諧音聯(lián)想記憶法。有些單詞特別難記，這樣可以借助諧音記憶，可以讓你記憶保持很久。如："譲る"、"削る"、"ネクタイ"、"難しい"、"スリラー"、"器" 等。譲る "ずる"上海話的"豬"，渾身是油的豬跑來你肯定要"讓"開，所以可以聯(lián)想到"譲る"有"讓給，轉讓；謙讓；讓步；出讓"等意思。削る "ずる"上海話的"豬"，豬給人的感覺都很肥，要減肥就用刀子"削減"， 所以可以聯(lián)想到"削る"有"削；刨；鏟；削減；刪除"等意思。ネクタイ "內褲帶"的諧音，領帶細長很像很久以前人們用的"褲腰帶"。這種記憶雖有點俗氣，但記憶起來確實很形象，易記住。難しい "母子看戲"母親帶著一個嬰兒看戲，孩子一會兒哭，一會兒叫，一會兒吃奶，一會兒撒尿，確實很難弄。于是諧音"母子看戲"（むずかしい）可以聯(lián)想到"難的，難；難辦的；麻煩的"等意思。スリラー "死里拉"。懸崖邊一個人拉著掉進懸崖的人，一個從死里往外拉，一個往死里拉，由此可以聯(lián)想到"驚險（戲劇；影片），驚險小說"等。器 "うつ"是"打，敲打"的意思。"わ"上海話里"壞掉了"說成"瓦特了"，一敲打就瓦特了，就可以聯(lián)想到"容器，器皿"。此方法有利有弊。利是記憶牢，保持久；弊是讀音易走調。所以要經(jīng)常校正音調，以免語調錯誤。?"同音異義，繞口令記憶法"利用同音異義的詞語連成句子，構成一個完整的意思，這樣記憶起來比單獨記憶一個單詞要簡單得多。例如：①きしゃのきしゃはきしゃできしゃした。／貴社の記者は汽車で帰社した。／貴公司的記者乘火車回貴公司了。②そぼのそばでそばをたべる。／祖母の傍で蕎麥を食べる。／在祖母的旁邊吃蕎麥面。③かえるはかえる。／蛙は帰る。／青蛙回家。記憶的方法有很多，每個人的學習方法不同，所以可根據(jù)個人的記憶特點來達到記憶的目的。百度一下 【 日語小伙龍龍】每天學習日語

上文中簡單講解了日語相關的30歲學日語能干什么？，快30歲了才學習日語晚嗎?，我30歲了，還想學日語的，能用3年時間從零基礎達到流利交流的地步嗎？，日語學習方法，30歲學日語還可以學么？?? ，如需更多了解請聯(lián)系客服。