考生想知道托福詞匯哪本*，一是不想找太多詞匯書浪費自己寶貴的備考時間，二是想盡可能的準備好托福要考的詞匯。那你知道托福詞匯是什么意思嗎?接下來小編告訴你托福詞匯是什么意思。 ?

托福詞匯是什么意思： ?

托福單詞書，只能背一本!

很多考友在準備托福考試的時候，特別喜歡做的一件事情就是背很多單詞書。當然做這件事情的原因很多，要么是因為誤解，要么是因為對于托福考試不熟悉，當然也有的考友是追求完美，認為將所有單詞書都背過，是絕對不會有錯的。但是實際上，也許你真的做錯了。

其實所有新托福的單詞書選詞都是差不多的。王玉梅的單詞書，李笑來的21天，張紅巖的詞以類記是老托福的王者，但是在新托福考試面前顯得單詞量稍微有些不足。

新托福考試之中，無老師7天搞定托福單詞與俞敏洪的托福單詞書選詞是*的。雖然這些單詞書可以分出新托福和老托福，但是實際上總的來說，并不是天翻地覆的差別。換句話說，市里面的單詞差別并沒有我們想象的那么大。因此，其實背其中任何一本單詞書都是可以的。

但是也有考友會想：“我如果全都背了，那么是不是自然單詞在也難不倒我了?”

必須承認，理論上來說，是這樣的。但是實際上，卻不是這樣的，因為幾乎所有考友的備考時間都是十分有限的。而且托福考試本身又是以“快”而著稱的，換句話說，在托福考試之中，對于單詞一個特別重要的要求就是“熟練”。但是在時間有限的情況下，如果要保質(zhì)，很顯然就不能保量;反過來，如果要保量，就很難保質(zhì)。 ?

托福詞匯快速記憶的7個辦法： ?

1、平心靜氣。在日常生活與學習中都保持一種讓自己平心靜氣的心態(tài)。更多的時候是讓自己的大腦安靜。

2、調(diào)整自己大腦的工作和休息時間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。

3、樹立起自己記憶優(yōu)良的信心，并時時提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅信自己“一定能記住”。

4、要學習和找到一套適合提高自己記憶力的方法，加之必要而又經(jīng)常的訓練再訓練，提高再提高。

5、要保持對世界充滿強烈的愛好與興趣，興趣是記憶的*推動力。對被記憶的對象要象對待自己的“情人”一樣有足夠的興趣。

6、強烈的愿望和刺激可以促進自己的記憶。

7、要在自己的工作與生活中建立與愉快事情相聯(lián)系的記憶。 ?

如何提高托福詞匯量： ?

準備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級以上的托福詞匯量。準備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級以上的詞匯量。各人感覺閱讀文章的難度和六級的難度差不多，主要是出題方式不同，另外對閱讀速度也有一定要求。新托福現(xiàn)在最重要的是聽力，口語和寫作中都有很多聽力內(nèi)容。聽力部分難度一般，主要是*幾篇lecture的聽力，會涉及各個專業(yè)的托福詞匯，比較難一些，*早點準備托福詞匯表來練習，聽的過程中記筆記也是很重要的。

再說口語，托福詞匯真正學的時候還是很吃力。主要原因是口語需要你在很短的時間里綜合看到的和聽到的材料內(nèi)容，組織出比較有條理的回答，這個很考驗語言組織和應用能力，建議要早點開始練習。*是作文，*篇小作文也是又要閱讀又要聽力的，第二篇大作文是從題庫里面一摸一樣抽出來，早點準備就OK拉。*我想說托福詞匯來能夠和我們的四六級還有考研英語相差很大，一定要去做模考軟件和真題感受一下才知道自己哪里需要做些功夫，像longman，kaplan還有barron都不錯的。

托福詞匯中遇到生詞怎么辦首先，要學會猜。高中時我的英文老師不允許我們在做閱讀時查字典，當然這有他的道理。平時做題時不要見到不認識的托福詞匯就翻出字典來查以期提高自己的托福詞匯量。托福詞匯不認識，是你*的鍛煉機會。句中的關(guān)鍵，并不是那花里胡哨的形容詞，因為只要從句中語氣詞判斷出它是褒是貶也就夠了。 ?

如何愉快地高效背托福單詞： ?

*遍要精讀

除了那些你一眼看到就知道意思，并且條件反射地能把發(fā)音脫口而出的單詞以外，全都仔細過一遍。

如果我就用一個“過”字來形容這一過程，大家肯定會對我失望的……

哥是個善始善終的人：

不同性質(zhì)的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類：動詞>形容詞>名詞>副詞。 所以一旦時間不夠可按上述優(yōu)先度復習。

理由：動詞是最最關(guān)鍵的，一個句子你可以不知道做主語的那個惡心的連讀都不會讀的名詞，只要你知道動詞的意思，基本上加入上下文中就可以大概明白這句話的邏輯(理解程度還得看個人的技巧)，而那些名詞大不了就用首字母代替，反正除了GRE，沒有考試會考諸如：“下列哪個名詞不屬于nucleotide的范疇?”之類的題目; 其次是形容詞，這個在閱讀出現(xiàn)的頻率很高，而且基本和文章的基調(diào)，作者的態(tài)度以及選項密切相關(guān)，如果一個某段句首的形容詞連褒義貶義都分不出來，作者態(tài)度還分析什么啊? 知道固然*，臨時回憶不起來也一定要對正負性有大概的印象! 然后是名詞，最不重要的是副詞，對于這些詞僅僅需要了解正負和程度，不過一般副詞都是形容詞+ly，所以著重講副詞的理解其實沒有太大意義。