深圳南山區感統訓練哪里好。在網上經常看到有人在問東莞感統訓練的一些情況，對于這些內容你又了解多少呢，這里我整理了一些信息改善自閉癥兒童內在行為表現，感覺和視覺的訓練達到康復的目的，自閉癥需要父母陪伴，語言遲緩聽力都有不同程度的損傷，都5歲了語言還是不清楚，訓練感統的方法，3.4歲怎樣做感統訓練。
1.改善自閉癥兒童內在行為表現
相對于鋼筋混凝土建筑內，在自然環境中的互動，更能增強兒童的協作技能、促進言語發展、增加積極情感。陽光下的活動還有助于維生素D的形成，進而促進骨骼發育，增強兒童活動能力。自閉癥的成因較為復雜，個體具體癥狀表現也不盡相同。基于具身認知理論的康復訓練是以身體活動為抓手，通過身體參與活動來塑造大腦，改善自閉癥兒童內在的神經機制和外在的行為表現。
2.感覺和視覺的訓練達到康復的目的
通過新的感覺整合和運動活動改變大腦中的現有連接和神經通路，促進腦神經同步和通訊功能的發展，激發和加強兒童適應性反應，改善兒童的感覺和提高兒童整合感覺信息的能力，增強共同注意力、社交技能、運動規劃和感知技能。感覺統合失調分為觸覺失調、前庭失調、本體感失調、聽覺失調和視覺失調等，在訓練中可根據失調類型，有針對性地開展感覺統合訓練。
深圳南山區感統訓練哪里好3.自閉癥需要父母陪伴
任何心理防御機制，都不是永恒不可改變的，尤其是孩子。只要父母能看見真實的孩子，孩子會慢慢從防御的世界，回到真實而溫暖的世界，也就是走出劇情活在當下。這需要的是，父母先走出劇情，走出自責的劇情，走出希望自己是神的幻想，承認自己沒有能力改變過去，也沒有能力掌控未來。僅僅是當下這一刻，當下的自己，當下的孩子，就可以活，就可以享受目前的生命。
4.語言遲緩聽力都有不同程度的損傷
有些孩子從出生開始，就有不同程度的聽力損失，對于有殘余聽力的孩子，如何進行早期言語康復的訓練，也是許多家長比較關注的。訓練聽障孩子的聽覺感受功能，即提高其聽覺靈敏度，從而感知聲音。失聰的嬰幼兒由于處于聽不清乃至聽不見的條件下，所有環境中的聲音，對他們來說都是一種朦朧的東西，即或偶有所覺，在聽障兒沒有建立“聲音”的概念之前，不會引起他們的注意。所以，聽覺訓練必須從聽覺察覺的訓練開始，即喚醒聽覺階段。
5.都5歲了語言還是不清楚
近期有家長咨詢說自家孩子都快五歲了，家長都找不到原因，不知道孩子是哪里出現了問題，語言其實和聽力也是有關的。通過檢查才發現，原來是孩子的聽力出了問題，而在此之前家長由于忙于工作，沒時間照顧孩子，一直交給爺爺奶奶照顧，所以此前從未發現孩子有這方面的問題
6.訓練感統的方法
哪些方法可以訓練孩子的感統呢，首先我們可以訓練孩子的身體控制能力和平衡能力，讓孩子墊著腳用腳尖走路，但是距離不要太長，3米左右就行，家長可以在終點放孩子喜歡的零食或者玩具，及時的鼓勵孩子和給與孩子幫助。
7.3.4歲怎樣做感統訓練
孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節的把握的能力，以及注意力的集中
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