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      終于懂了如何引導孩子愛說話

      日期:2019-08-24 17:55:53     瀏覽:386    來源:天才領路者
      核心提示:有些小孩和同齡小孩相比,比較膽小,不愛說話。這會導致小孩說話期只是偶爾說幾個詞,但是不肯學說話。

      有些小孩和同齡小孩相比,比較膽小,不愛說話。這會導致小孩說話期只是偶爾說幾個詞,但是不肯學說話。那我們該用什么正確的辦法引導他呢?以下是小編為您整理的如何引導孩子愛說話的相關內容。 ?

      如何引導孩子愛說話 ?

      引導 ?

      孩子就是一張白紙,最終在上面畫些什么,怎么畫都要看家長是怎么引導的,家長的引導對孩子學話的早晚起著至關重要的作用。比如說:在孩子玩玩具的時候,引導他說出關鍵詞;家長對孩子說話的時候,盡量用簡短易懂的語言,并鼓勵孩子模仿。 ?

      關心 ?

      有些家長認為只要孩子吃飽穿暖就行了,其他方面自由發展,其實這種想法大錯特錯了。家長在平時不要對孩子不聞不問,要多關心孩子,多跟孩子說話。讓孩子想和父母交流,有學說話的欲望。這樣孩子就會從自身努力學說話了。 ?

      如何引導孩子愛說話

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      鼓勵 ?

      孩子學說話難免會出現不正確的發音、奇怪的語調、讓人聽不懂的詞語,這個時候家長千萬不要嘲笑或者批評孩子,否則很容易打擊孩子的自尊心,以及學說話的積極性,嚴重的甚至會使孩子再不愿意張口說話。正確的做法是:尊重孩子,給孩子正確的指導,對孩子的表現多加鼓勵,讓孩子有充足的信心開口說話。 ?

      怎樣讓寶寶愛說話 ?

      孩子小,基本是完全依賴大人。3歲前,足夠的陪伴,是必須的。這是安全感建立的前提。孩子能在足夠陪伴里獲得滿滿的愛和關懷,身心發育會很健康、良好。為培養開朗、自信、活潑的性格以及融洽的親子關系打下堅實的基礎。監護人,*是懂得養育、幼兒心理的成人,*是媽媽。 ?

      孩子的成長,隨著月份的增加,不同的敏感期會如期而至。若能及時捕捉住,再竭力引導、強化該方面的技能,寶寶學會則是事半功倍。比如,說話,通常在5個月左右,會開始無意識喊媽媽,9個月左右,能有意識喊媽媽,爸爸等,慢慢過度到其他稱呼。1歲半左右,他已基本能懂得大人的各種話。 ?

      此時,可以在原有基礎上加強對話。1歲半到2歲半,是語言能力開發黃金時期,鸚鵡學舌階段,教什么講什么。有些寶寶可能要延遲一些,2歲半到3歲之間才完全開口進行對話什么的??傊?,3歲前,是語言能力關鍵時期,不能錯過。 ?

      孩子天生就喜歡和小伙伴玩,只有當他們獲得了不好體驗時,可能會變得不合群。大人從開始一定要積極引導,并創造一個和小伙伴玩的良好氛圍,以利于寶寶在交朋識友過程里,充分模仿、充分學習。這比只和大人玩,效果更好。 ?

      怎么引導孩子愛說話 ?

      成人沒有以身作則,當孩子出現一些問題時,以往我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習慣從孩子身上找原因。其實,有許多問題的產生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為,可能恰恰是 家庭教育弊端所致。 ?

      對孩子要求嚴格,卻對自己要求松的父母,孩子能心甘情愿聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理,孩子依然不肯服從,孩子愈大,這種現象愈明顯。比如,爸爸就有這個問題,他不讓小孩在看電視時吃東西,可是自己卻經常如此。 ?

      有好幾次忍不住給爸爸提意見,結果逢他看的高興時,他就說下一次一定改;逢到他看的不高興時,他不但不聽,還發脾氣,擺出家長的架子壓人。起初,只是在這個問題上不服,漸漸地,這種不滿就擴散開來,爸爸說的話都不愿意聽,小孩的叛逆心理愈來愈嚴重。 ?

      ?

      父母疼愛子女是可以理解的,但應以孩子的正常發展為目的來關心和愛護。對孩子的關愛,不應只局限于物質享受,而要注意孩子心態的變化,以正確的觀念教育孩子。父母應創造機會,讓孩子多與同伴交往,提高社交技能,從而養成良好的品格。 ?

      我們怎么引導孩子愛說話 ?

      首先,會自己吃飯了。3歲的孩子可以自己端碗吃飯,而且可以自己用勺子吃自己喜歡的食物。3歲的孩子已經會選擇自己喜歡的食物了。會自己大小便。3歲的孩子最基本地學會擦屁股。這是上幼兒園之前必須會的。 ?

      會穿衣、褲、鞋、帽,能簡單地打理自己。不要小看寶寶,你放手讓他做,會和大人做的一樣好。會洗漱。洗手、洗臉、洗腳、刷牙,和簡單地洗澡。會和小孩子大人做基本交流。 ?

      比如,會讓比他小的孩子,會追比他大的孩子,會和大人提出要求等等。會做簡單的家務。掃地、拖地、擦灰,三歲的小孩子是會做的,當然不可能和大人做的一樣干凈,但可以指導。會收拾歸整自己的玩具。會自己喝水。 ?

      通常這個時期孩子的注意力會不停地從一件事轉移到另一件事。然而,孩子一旦碰到吸引他們的事物,就會忘我地投身其中,并一再地重復訓練,注意力的集中程度十分驚人。 ?

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