補習課，是學生提高競爭力的第二選擇，雖然在學校大家都在同一起跑線上，但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結初高中輔導要什么執照，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的初高中輔導班招生話術？，初高中輔導班補課很火嗎？你怎么看？，課外輔導班辦學許可證怎么辦理需要什么條件？??等一些困惑！

1.初高中輔導班招生話術？

我努力，我進步，我自信，我成功2.要想成功必先發瘋今日瘋狂明日輝煌3.十載歲月 猶記寒窗聽風雨;五百年緣法 再續溫情訴春秋!4.團結上向，刻苦學習，爭創*。

2.初高中輔導班補課很火嗎？你怎么看？

應試教育下，初高中輔導班，不火都不行。中*校在職老師自己辦的小班、“一對一”教學班，三五個老師或者*生在大街小巷辦的輔導班、補習班，培訓機構更是以集團式發展，在*各地大規模舉辦的分校、分機構。不管是一二線城市，還是三四、五六線城市，甚至在小城鎮，總不乏培訓、輔導班的身影。只要有需要，就會有市場。大量涌現的輔導班，對在職老師隊伍建設的影響是巨大的。不管是身邊老師通過補課獲得的實實在在的真金白銀，還是培訓機構“年入百萬”的虛假宣傳，都直接影響著義務教育階段中*校老師隊伍的穩定。基層優秀的老師，不安心教學，從鄉村向城鎮、城市單方面流動，導致基層優秀教師嚴重缺乏，留不住人才，就留不住優秀的生源，從而產生惡性循環。名校、私立學校、培訓機構利用高薪產生的“虹吸效應”，使教育不均衡的局面，進一步拉大。高考以分數論成敗的體制，一分便可超越千人，使家長和學生對課外培訓的需求與日俱增。學得差的需要補，學習一般的需要補，學習好的為了更好，也需要補。家庭條件差的補，家庭條件一般的也在補，家庭條件好的大補特補。導致培訓與補習盛行的另一個因素，是就業與收入。社會分工的精細化，使得*階段不能再混日子。*的好壞，同一專業畢業成績的好壞，直接影響著個人就業和收入，影響著*畢業生的工作環境和生活質量。而無論是古代的科舉制，還是如今的高考，都是貧寒士子改變命運的橋梁和出路，為了不輸在起跑線上，就只有拼命的補習。縱使相關*做了大量的工作，又是給學生減負，又是嚴禁中*校在職職工“有償補課”，但實際收效卻不大。對于面臨*的*生，和面臨高考的高貴生，不管是學校自發組織的集體補課，還是自費參加的校外培訓補習，一直沒停過，今后一段時期內也不會停止。

3.課外輔導班辦學許可證怎么辦理需要什么條件？

課外輔導班辦學許可證的申辦條件是： 具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的*公民可以申請設立職業培訓機構 。 設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括： （一）有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度 （二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員： 1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上任職資格或三級以上*，有2年以上職業教育培訓工作經歷； 2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上*，有2年以上職業教育培訓工作經歷 3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員； 4、財務管理人員應具有財務人員資格證書； 5、專職教師一般不少于教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。

通過以上的講解，初高中輔導要什么執照，初高中輔導班招生話術？，初高中輔導班補課很火嗎？你怎么看？，課外輔導班辦學許可證怎么辦理需要什么條件？??相信已經解開了你很多的疑惑，在學習道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！