這是每個家長都為之頭痛的問題，因為許多處于叛逆期的孩子，根本無心學習。貪玩，打架，甚至抽煙喝酒也時常發生。既然父母操心，又擔心。那么我們到底應該怎樣教育孩子，使其能好好學習，放棄不務正業的想法呢?以下是小編為您整理的如何引導孩子學習的相關內容。 ?

如何引導孩子學習 ?

不要逼迫孩子學 ?

當孩子不想學習時，一定不能逼迫孩子學，愛玩是孩子的天性哦，逼迫只會讓他對學習反感。 ?

不要總是讓他一個人學 ?

剛開始是有必要陪著學，讓他對學習產生興趣了，也就有了自己一個人學的習慣了，這時讓他一個人學可以。 ?

學習中犯錯不能罵 ?

每對父母都希望自己的孩子是天才，學習棒棒，可是現實生活中，孩子學習中犯錯很正常，千萬不要罵她，特別是用粗俗的語言。 ?

學習與玩樂適當結合 ?

學習也不一定就是死記硬背，適當地與玩樂結合起來，也未嘗不可。比如讀到一篇在海邊玩的文章，讀完了后，可以到海邊親身感受下，加深記憶與體驗。 ?

不要讓孩子覺得學習是任務 ?

這是很多父母做不到的，學習本身是任務，但是要做到只是生活的一部份就行了，不要告訴孩子這是他的全部。 ?

找伙伴一起學 ?

學習有時也需要伴，家長不能天天是孩子學習的伙伴，但是孩子的同學卻是可以，找一個同學定期一起學習。如果家里還有其它孩子，那就更好了，他天天有伙伴一起學習。 ?

怎么引導孩子學習 ?

調節學生的情緒。經過簡短的上節課回顧，被表揚的學生情緒有些亢奮，沒被表揚的或許有些低落，這時需要老師調節好學生的情緒，使之平靜下來，開始進入新課的學習。 ?

就本堂課主題口頭講述兩篇完全不同的例文、就本堂課的主題選擇兩篇角度內容不同的例文，編成故事引導學生進入情境;老師的講述不能照本宣科的念，要以講故事的形式或者游戲的方式生動的講給學生。 ?

比如，老師說：同學們，首先，我們來做一個游戲，大家閉上眼睛聽老師說... 要仔細聽哦，找找老師說的話里哪里相同，哪里有不同...通過游戲的方式讓孩子理解兩篇例文的相同和不同之處，由此引出本堂新課的主題。 ?

引導學生在生活中尋找題材、根據上一環節孩子們找到的不同點，引導學生在生活中去尋找類似的素材;比如，老師說：我晚上回家時，街邊突然竄出來一只老鼠，嚇得我大叫了一聲，包都掉在地上了。同學們，你們生活中有被嚇到的事嗎? ?

怎么培養孩子自主學習的習慣 ?

家長做好榜樣作用 ?

小孩子都是具有非常強的模仿能力的，家長的一舉一動都會影響自己的孩子。所以，想要孩子養成一個良好的學習習慣，做家長的就要自己給孩子做出榜樣來。 ?

為孩子創造一個好的學習環境 ?

想要養成一個良好的學習習慣，就要有一個好的學習環境。在孩子學習的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導，但是盡量不要發出任何響聲。 ?

培養孩子的時間觀念 ?

孩子學習習慣的養成跟時間脫不了關系。做家長的可以給孩子規定好什么時間可以玩，什么時間必須學習。學習的時候，在規定的時間需要完成多少任務也是需要規定好的。讓孩子在心底建立一個時間表并嚴格去執行。 ?

?

激發孩子的學習興趣 ?

孩子對學習沒有一個準確的概念，做家長的就要引導孩子去學習。并適當的給予孩子一些鼓勵，讓孩子對學習產生興趣。興趣是*的老師，孩子一旦對學習產生了興趣，就會自己主動的去學習。 ?

如何讓孩子主動愛上學習 ?

想要讓孩子主動學習知識，并把學過的知識記牢，就得培養好她的學習興趣。到了*才去培養孩子的學習興趣比較難，父母需要付出更多的時間與耐心。對于青春期的孩子，想要對學習有興趣，就要注意以下幾點。學習方式靈活。可以引導孩子通過游戲，比賽、天馬行空地聯想等方式學習。尤其是每天復習與預習的形式要靈活，不能一味地讀、說、練。 ?

學習時間要具體。由于*的學習任務多，孩子很容易產生“怎么都學不完”的錯覺，這種無目標、無盡頭的學習會讓孩子失去學習的動力。所以，當孩子需去完成一項學習任務，*估計具體的時間，讓孩子有目標地去執行。鼓勵教育。有父母過度緊張孩子的學習，一有點問題就下意識地批評、問責，這很容易打擊孩子學習興趣。 ?

甚至有的孩子因為叛逆情緒，而開始反抗父母，抵抗學習。所以，當孩子學習上有什么問題時，父母需要客觀地與孩子分析問題，雖然這難度有點高，但還是希望父母耐心地引導孩子。正視孩子的努力與進步，鼓勵她，相信他會慢慢找回學習的興趣。另外，有的父母覺得孩子應該主動學習，空閑時間也在學習就是愛學習，是理想狀態，有的父母覺得成績好就是愛學習。 ?