很多小孩子都有粗心大意的習(xí)慣，這跟小孩子的年齡和自控能力有很大關(guān)系，所以，小孩子粗心大意并不奇怪，但是，如果我們家長(zhǎng)不加以引導(dǎo)和預(yù)防的話，可能會(huì)讓孩子這個(gè)毛病越來(lái)越大，導(dǎo)致孩子在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折和麻煩。那么，孩子經(jīng)常粗心怎么辦呢?以下是小編為您整理的如何讓孩子改掉粗心的毛病的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何讓孩子改掉粗心的毛病 ?

給孩子講明道理 ?

孩子粗心往往是因?yàn)闆](méi)有充分認(rèn)識(shí)到粗心到底會(huì)給孩子自己帶來(lái)哪些危害，所以，我們家長(zhǎng)要給孩子講明道理，如果馬虎大意，會(huì)有哪些后果，讓孩子重視起來(lái)。 ?

適當(dāng)給予懲罰 ?

孩子在做作業(yè)或者其他事情的時(shí)候，我們可以和孩子提前約定好，如果認(rèn)證完成了，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，我們可以獎(jiǎng)勵(lì)，否則，就要給予適當(dāng)?shù)膽土P。 ?

通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng) ?

我們有很多游戲都是與孩子培養(yǎng)相關(guān)聯(lián)的，所以，家長(zhǎng)不要完全杜絕孩子玩游戲，玩游戲也是可以幫助克服一些不足的，比如“找不同”的游戲就很適合。 ?

和孩子比賽 ?

可以設(shè)定一定的比賽項(xiàng)目，專門和孩子比一比誰(shuí)更細(xì)心，比如挑出不同的顏色物品，選出不同種類的物品等等，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中提高細(xì)心程度。 ?

多做行為訓(xùn)練 ?

比如，日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)孩子有粗心大意的毛病，家長(zhǎng)就可以多給孩子做一些訓(xùn)練，包括仔細(xì)觀察和描寫食物，認(rèn)真回答一些問(wèn)題。 ?

怎樣讓孩子改掉粗心的毛病 ?

從容做題的習(xí)慣。考試做得太快，自然忙中出錯(cuò)，造成粗心。很多孩子很快地把題目做完了，*剩下時(shí)間來(lái)檢查。其實(shí)這是一個(gè)不合理的策略，因?yàn)槟阕鲆粋€(gè)題目，已經(jīng)形成了一個(gè)思路，就已經(jīng)先入為主了，檢查時(shí)也習(xí)慣于從這個(gè)思路去檢查，自然不容易檢查出錯(cuò)誤了。 ?

這其實(shí)是一個(gè)心理規(guī)律。除了漏題可以檢查出來(lái)之外，其他的即使用很多時(shí)間也可能檢查不出來(lái)幾個(gè)錯(cuò)誤來(lái)。所以不如開始慢慢、從容地做，趁著還沒(méi)有先入為主，感覺(jué)還敏銳的時(shí)候想好怎么做，這樣保證一次完成。 ?

檢查就主要看看有無(wú)明顯的錯(cuò)誤就可以了。而且做得從容，不該犯的錯(cuò)誤自然就少了。這種做題習(xí)慣是可以在做模擬試卷時(shí)訓(xùn)練的。審題有問(wèn)題。不去仔細(xì)審題，著急下筆去做。小孩子還沒(méi)養(yǎng)成審題的習(xí)慣，再加上理解力還需要培養(yǎng)。 ?

所以，更要花些時(shí)間去想想這個(gè)題目是什么意思了。這也是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題，在做模擬題時(shí)可以培養(yǎng)。拋磚引玉，說(shuō)了幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，實(shí)際出現(xiàn)的情況可能還較多，需要大家結(jié)合孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤自己去具體分析。 ?

孩子粗心的原因 ?

注意力不集中。粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺(jué)把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí)，信息會(huì)受到干擾，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失，從而導(dǎo)致粗心問(wèn)題的出現(xiàn)。從生理層面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6歲的早期教育。 ?

研究表明，大多數(shù)在走路前沒(méi)有充分爬過(guò)的孩子，在*一*學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、身體的協(xié)調(diào)性差，不能有效的控制自己的行動(dòng)，妨礙了他們從外部世界獲取有用的信息，許多感官信息未能傳遞到大腦，從而出現(xiàn)視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的現(xiàn)象。 ?

視知覺(jué)能力發(fā)展失衡。視知覺(jué)不是視覺(jué)，視覺(jué)是指眼睛看到的信息，而視知覺(jué)是把眼睛看到的信息傳遞到大腦，對(duì)看到的信息進(jìn)行加工的能力。為什么有的孩子把69寫成96?為什么有的孩子總把十位數(shù)與個(gè)位數(shù)相加，對(duì)位不齊?為什么有的孩子答案計(jì)算正確，抄寫時(shí)卻抄錯(cuò)了?這都與孩子的視知覺(jué)能力有關(guān)系。 ?

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視知覺(jué)能力指眼睛能否作定點(diǎn)、動(dòng)點(diǎn)的跟蹤(視覺(jué)集中)，能否清晰的辨認(rèn)出兩個(gè)相似的字(視覺(jué)辨認(rèn)),能否迅速記住剛剛所看到的數(shù)字(視覺(jué)記憶)，在下筆時(shí)手眼是否協(xié)調(diào)(視動(dòng)協(xié)調(diào))。每一個(gè)孩子的視知覺(jué)能力是不一樣的。如果一個(gè)孩子的視知覺(jué)能力達(dá)不到同齡水平，就容易出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象。 ?

我們?cè)鯓幼尯⒆痈牡舸中牡拿? ?

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的粗心問(wèn)題。其實(shí)不光是孩子，就是我們成年人也會(huì)經(jīng)常粗心，只是被我們忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而孩子的粗心在學(xué)習(xí)和考試中有很明顯的體現(xiàn)。 ?

所以家長(zhǎng)們就把孩子的粗心看成是很嚴(yán)重的問(wèn)題。既然成年人都會(huì)粗心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饒恕呢?注意孩子的細(xì)心訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)常讓孩子做一些精細(xì)和對(duì)比訓(xùn)練。 ?

做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練，在實(shí)際操作中一點(diǎn)點(diǎn)提高認(rèn)知能力和視覺(jué)辨別能力。通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)并及時(shí)肯定孩子的細(xì)心來(lái)糾正粗心，以強(qiáng)化細(xì)心、淡化粗心來(lái)達(dá)到改變粗心的目的。 ?

和諧民主的家庭氛圍能培養(yǎng)愉悅平和的心境，讓孩子做事不驕不躁。這要求家長(zhǎng)有足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，就可以通過(guò)改變孩子的行為來(lái)改變他的習(xí)慣，以至于*改變個(gè)性。 ?