如何培養孩子判斷能力？每個人都有一定的分析判斷能力，孩子也是一樣的。媽媽們應該鼓勵孩子去嘗試做事情，孩子在每一次的嘗試過程中都會或多或少有所感想。這個時候，媽媽們應該幫助孩子學會在實踐中去分析問題，從而使孩子不斷地完善自己。而每一次的嘗試都會是一次很重要的提升，如此往復，孩子的能力就會得到提高。 ?

? 現在的孩子大多都是獨生子女，不僅在生活中風吹不著、雨淋不著，而且總有人哄著、疼愛著，似乎他們生活中根本不需要去嘗試，也失去了嘗試失敗的機會。然而，嘗試失敗，然后分析原因，再去解決問題，這是一種自我完善。它能夠讓孩子在不斷的嘗試中，循序漸進地提升自己的能力，最終成長為社會的棟梁之才。 ? 在生活中，個別媽媽的做法實在是令人擔憂。媽媽們會在陪孩子玩游戲或者下棋的過程中，故意輸給孩子，她們覺得這樣會讓孩子感受到快樂，而不愿讓孩子去體會任何失敗。一直在生活中為孩子偽造順境，而等到孩子走上社會后，往往不能正確地去應對突如其來的各種挫折和失敗。不去應對并不表明沒有挫折和失敗，一旦挫折和失敗來襲，他們往往會比其他的孩子表現得更為沮喪、懊惱甚至是喪失信心，一蹶不振。所以說，媽媽應該讓孩子從小就充分地去體會失敗的滋味，然后幫助他們學會從失敗中查找原因，然后分析原因，不斷地完善自己。只有這樣，將來孩子才能在學校里、社會上經得起各種考驗和挑戰。 ? 實踐是檢驗真理的*標準。媽媽們要通過實踐來培養孩子的判斷能力，讓孩子能夠更好地去判斷自己的生活。當孩子能做出合理的判斷時，他們長大后便能夠在人生路上找準方向，只有經過嘗試，才知道自己想要做的到底是否合理或者可行，也只有經過嘗試，才能讓人成長。 ? 一個久居海外的人帶著他七歲的孩子回到*后，到北京的朋友家去做客。小孩一直在國外長大，從來沒有見過餛飩，到廚房看到生的餛飩，便覺得很新鮮，于是抓起一個就往嘴里塞。女主人本來想制止這個孩子，但是被孩子的母親拉住了。她微笑著平靜地對女主人說：“沒事的，不要去管他，這樣他才會體會到生的是不能吃的。”之后，女主人看到那個小孩吃了一口，果然皺著眉頭，咧著嘴吐了出來。這個孩子通過自己親自大膽的嘗試得知生餛飩是不好吃的，也是不能吃的，而在以后的生活中，他肯定不會再去吃生的了。這是他通過自己的親身實踐得到的，這也將成為他的個人經驗。 ? 每一件事情都要靠孩子自己的努力才能夠實現，讓孩子適當地去體驗失敗，可以讓他們在失敗中學會很多的本領，從而提高自己，也只有這樣，他們將來才能夠自食其力，實現自己的愿望。國外的很多媽媽都是用這種方法來對孩子進行教育的，這種方式既能夠很好地鍛煉孩子的判斷能力，又能增強孩子的正視失敗的信念。許多事實都證明了一個道理：安逸不僅不能讓孩子一直感受到生活的幸福，還會給孩子以后的生活帶來許多挫折。所以說媽媽們一定要學著去培養孩子的判斷能力，讓孩子自己掌握分辨事物的能力。即便是孩子做錯了，或者是出現了錯誤，起碼孩子能夠通過錯誤進行分析，避免以后犯同樣的錯誤。媽媽們千萬不要因為怕孩子失敗，就不讓其嘗試，小時候的失敗經驗能讓孩子明白很多，讓孩子知道失敗不是什么大不了的事情，同時，讓孩子知道怎么樣去判斷事物的對與錯。 ? 當孩子在不斷的嘗試中遇到了挫折和失敗的時候，媽媽應該根據孩子的現狀來分析孩子的優勢和劣勢，讓孩子明白今后應該如何提高自己。在鍛煉孩子競爭意識的同時，培養孩子的心理承受能力。 ? 1.給孩子制造選項 ? 每個孩子的生活都不可能全部在媽媽的預料之中，所以，為了避免孩子出現措手不及的情況，媽媽們不妨給孩子制造選項。這個時候的選項是為了培養孩子判斷能力，讓孩子知道自己存在的價值，而不是一味地依賴媽媽。給孩子制造選項，讓孩子自己去判斷，并且做出選擇。 ? 2.媽媽要幫助孩子正確對待失敗 ? 孩子在選擇的過程中難免會遇到失敗，這個時候媽媽們就應該幫助孩子正確地對待失敗，這也是培養孩子判斷能力的關鍵一步。媽媽們可以給孩子分析失敗的原因，幫孩子從中完善自己。因為，在以后的人生歷程中，孩子會面對許多挑戰，考試、升學等等，有成功的喜悅，更有失敗的困擾，這就需要媽媽教會孩子在失敗中成長。 ?