老師對兒童教育方法有哪些? 以下是老師對兒童教育方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

老師對兒童教育方法一 ?

1、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀 ?

平時將正確的人生觀、價值觀滲透于各類教學活動中顯得尤為重要。我們要鼓勵學生樹立遠大理想，懂得自尊自愛，養成良好的行為習慣;學會辨別真、善、美與假、惡、丑;學會處理好眼前利益與長遠利益的關系，處理好各人與集體、個人與社會的關系;學會關心、學會感恩、學會做人。 ?

2、對待學生要多一份關愛，少一些冷漠 ?

在現代教育環境下，如果還是用簡單的、粗暴的方式方法去教育學生，特別是后進生，往往起不到良好的教育效果，甚至會引起學生心理上的反感，增強他與教師之間的對抗心理，關愛后進是轉化后進生的前提。 ?

學生需要關愛，需要教師更多的關注和認可，有時一抹微笑、一次點頭、一縷贊許、一些關懷，都會成為他們奮起的契機。任何一名后進生，其自身都有著未被人發現的閃光點，他們的內心也都會有著積極向上的愿望，只要我們給予他們多些關愛，善于發現、點撥、引導，他們一樣會積極向上，成為一名好學生。?

老師對兒童教育方法二 ?

1、對待學生要多一份表揚，少一些批評 ?

絕多數的學生都需要教師用表揚的方式去激發他們的潛能與上進心的，教師切記不要只記得表揚那些表現突出的學生，我們要關注所用的學生，對他們的點滴進步都給予表揚，或在課后經常深入他們的生活，與他們談談心、聊聊天，對他們多鼓勵，多挖掘他們的閃光點，相信這樣會令所用的學生學習、生活得更快樂，更具活力和進取精神。 ?

2、對待學生要多一份信任，少一些質疑你要學生能管理好班級，首先你要相信學生有這樣的能力，并放心的讓他們去管。其實，學生管理班級，因學生們的年齡、心理特點、思想意識等都相仿，有時在管理、處理班級事務上常常會收到令人意想不到的效果。誠然，學生的心理、閱歷、工作能力、處事的方式方法等方面還存在缺陷，還有待成熟和提高。 ?

老師對兒童教育方法三 ?

1 真誠贊美 ?

人類天性至深的本質，就是渴望得到他人的認可。贊美在任何時候都是管用的，它會讓學生更加有動力去學習知識，學習人際交往的技巧。真誠的贊美甚至可以改變人的一生。 ?

2 站在學生角度思考問題 ?

談論他人的需求是影響他人的*辦法，并且在此基礎上要告訴他們如何才能獲得他們所需。假如你想讓你的學生遠離吸煙，也不要對著他們吼叫，也不必要求他們如何如何做，你應該這樣跟他們講，吸煙可能導致他們失去進籃球隊的資格，也無法在百米賽跑中取得好成績。 ?

老師對兒童教育方法四 ?

1 保持溫和的態度 ?

如果一個人對你充滿了怨恨，即使你用盡渾身解數，也沒有辦法說服他站到你這邊，不管你是喜歡呵斥孩子的父母，還是喜歡批評學生的老師，你都應該知道人的思維是不會輕易發生變化的，你沒有必要強迫他們認同你的觀點，但是如果你用溫和友好的態度，也許他們會不由自主的認同你的觀點。 ?

2 鄙棄批評 ?

批評其實是最沒用的教育方法，就如卡耐基所說：批評是沒有用的，因為它會讓人心生抵觸，促使他竭力為自己辯護。同時批評也是危險的，因為它會傷害一個人的自尊，并激起他的怨恨情緒。 ?