新一代的父母追求的育兒目標不再是別人家的孩子，而是讓自己的孩子成為他自己。我們這一代都是在父母的嘮叨下成長的，老一輩的父母總是要我們聽他們的話，仿佛我們是為他們而活。然而現在人們越來越意識到最偉大的教育是讓孩子成為他自己。那么父母應當怎么做呢?以下是小編為您整理的父母要怎么引導孩子思考的相關內容。 ?
父母要怎么引導孩子思考 ?
學習孩子的成長規律 ?
現代教育教會了我們所謂的文化知識，然而科學的育兒知識卻并沒有在我們成為父母的那一刻起就自動產生在我們的頭腦中，它也是需要通過學習去獲取的。我們需要在孩子不同年齡段掌握父母的引導辦法，這些資源也非常容易獲取。 ?
做好榜樣 ?
父母需要明白言傳身教遠比嘮叨和把希望強制寄托在孩子身上更有效果。許多孩子似乎是父母用來完成自身缺憾的工具，還美名曰為了孩子好，那么請問你尊重過孩子的選擇嗎?如果父母自身足夠優秀，又有必要擔心孩子不成器嗎? ?
不要把孩子培養成聽話的機器 ?
孩子是有他自己的獨立個性和追求的，而很多家長從小訓練孩子要聽家長的話，哪怕小到穿什么衣服都要由媽媽決定，試問這樣的孩子能感受到被尊重和被需要嗎?他們就像迷途的羔羊一樣毫無目標，而有的只是父母強加的渴望。從內心里孩子是厭惡自卑的，終身生活在痛苦之中。 ?
保護孩子的獨特性與創造力 ?
每個孩子都帶有自然賦予的神奇力量降生到這個社會，他注定要為完成自己的特殊使命而奮斗。剛出生的孩子就像不可復制的藝術品一樣珍貴，他們有自己的獨特的創造力與個性，渾身充滿好奇心與能量，然而這個過程卻被家長逐漸扼殺了。如果你的孩子過于循規蹈矩，請反思一下，是什么導致我的孩子如此平庸。 ?
父母如何給孩子正確引導 ?
大聲吼叫只會事倍功半 ?
從孩子有意識開始，他們就逐漸產生了叛逆心理。家長在教育孩子的時候*不要大聲吼叫，動輒打罵，這樣不但會讓孩子難以接受，還會讓孩子對你產生反感，往后你的話都都會很自然的帶上抵觸情緒，這樣只會事倍功半。 ?
道德觀念一定要教誨 ?
孩子的性格成型和道德觀念是從*開始的，小時候教得好，孩子將來就是一個對社會有用的人。所以，家長要在孩子成長的過程中給予孩子道德觀念上的教誨，教會他們如何尊敬老人、尊重長輩，讓他們學會孝順、學會禮讓，這樣的孩子才能健康茁壯的成長。 ?
教會孩子勤動手 ?
坐吃山空是一個非常不好的習慣，在孩子小的時候，我們就要教會孩子幸福和美好生活都是需要靠自己雙手創造的。比如孩子的小的時候，想吃什么，如果條件允許，我們可以手把手地教孩子，讓孩子自己去嘗試，自己去制作，不但鍛煉他，還能教會他很多道理。 ?
輕言細語耐心說教 ?
孩子畢竟是孩子，他們的心性未定，對很多事兒都不一定有很清楚的認知所以難免會犯一些錯誤。當孩子犯錯誤的時候，我們一味的打罵是沒有多大作用的，*的方法還是輕言細語地給孩子耐心說教，跟他們講道理，從潛移默化中教會他們如何正確認知事物。 ?
父母要如何引導孩子進行閱讀 ?
由易至難，由淺至深。讓孩子進行閱讀，首先要讓孩子把單字準確的念出來，并了解單字的意思，在這過程中，需要父母耐心地聽孩子發音，以糾正他發音的問題，這是非常重要的，如果發音出現了問題，可能會影響孩子對字義的理解，也會影響孩子對閱讀的興趣。只有孩子順利通過了每一個單字閱讀，及理解字義，他才能逐步地朗讀詞、句、段落甚至整篇文章。 ?
讓孩子讀給自己或別人聽、父母可以用錄音機把孩子平時朗讀的聲音錄下來，再放出來給孩子聽，這樣孩子就能注意到自己在哪里存在發音或語調的問題。當孩子在閱讀方面有很大進步時，不妨讓他在家人或其他人面前朗讀一段詩詞或文章，在大家的掌聲中，可以讓孩子獲得鼓勵，對閱讀產生更大的積極性。當然，父母也不是動不動就讓孩子“表演”，這樣會讓孩子產生厭煩的感覺。 ?
?
鼓勵孩子大膽表現自我、有的孩子生性比較膽小內向，因為害怕念錯而不敢在大人面前朗讀，或者讀的時候，聲音很小，讀得毫無感情等。這時候就需要父母善于捕捉孩子的優點，并給予鼓勵“你的口齒很清楚，要是聲音再大點就更好了”“你的發音很標準呀，要是再投入點感情就更完美了。”這樣可以幫助孩子克服膽怯的心理，讓他表現得更優秀。 ?
父母怎樣引導孩子自己動腦筋 ?
培養孩子動腦筋的興趣。“興趣是*的老師”，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，才會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。 ?
同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的欲望，引導孩子動腦筋解決。從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。 ?
將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中。3～6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創造動腦筋的環境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發孩子動腦筋，如搞家庭www.yjqedu.com數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數學、智力題融入活動之中。 ?
