如果孩子有著良好的人際關系，和小朋友、老師相處融洽，那他就會覺得自己是被接受，被喜歡的，從而便會更快樂、開朗、自信。那該如何幫助孩子交友呢?以下是小編為您整理的怎樣引導孩子快樂交朋友的相關內容。 ?

怎樣引導孩子快樂交朋友 ?

教育孩子講文明懂禮貌：首先，作為家長自己要為孩子樹立一個講文明懂禮貌的榜樣，比如見到熟人要熱情打招呼，并且囑咐孩子見到長輩要尊稱，不能在背后談論別人是非，吃飯時注意餐桌禮儀等。孩子潛移默化在家長帶領下，就變得彬彬有禮，懂禮貌。這樣的孩子是大家喜歡的好孩子，才能更容易被大家接受。 ?

讓孩子學會微笑：微笑是對人的一種尊重，也是表達自己心情、表達善意、表達友好的最直接方式，是人際關系最簡潔的良藥，有微笑人與人之間的距離就縮短了，別人就能從你的微笑中讀懂你的善意，就會敞開心扉與你相處。 ?

讓孩子懂得傾聽的重要：與人成功交流的一半來源于用心去傾聽對方的講話，贏得對方良好印象，如果傾聽過程漫不經心，那么講話者又如何有心情在繼續與你交流呢?不懂得傾聽的人，就不會有人樂于想他傾訴，也就不會有朋友。 ?

怎么樣讓孩子交到更多朋友 ?

家長要正確的引導孩子該怎樣與小伙伴交往，及時和孩子溝通和討論他的需求和困惑。不要等到發現問題的時候再去關心。家長要清楚什么事該做，什么事不該做，除非你非常肯定這個朋友不可交，否則就不要干涉孩子的正常交友。 ?

當孩子真的交不到朋友時，家長也不要對孩子施加太多壓力，即使感覺孩子很孤獨。此時家長可以利用這個時間幫孩子學習一些需要大家一起完成的活動，報一些孩子感興趣的興趣班之類的，這樣不僅能讓孩子感覺到和大家在一起的快樂，也能學到很多知識，同時又能交到很多有共同愛好的伙伴。 ?

家長要了解孩子的需求，因為每個孩子需求都不一樣。并不是每個孩子都需要很多朋友，因為，數量并不等于質量。有些孩子可能一兩個朋友就夠了，但他選的朋友是他玩的最要好的，也有共同愛好的，經常在一起的人。 ?

作為家長，一旦遇到孩子交上來不適合的朋友，該怎么辦呢?一定要仔細分析情況，不要直接否定孩子交到的朋友，要鼓勵和引導孩子講出他和朋友交往的每一個細節，要刻意表現出，你對他這位朋友的興趣，尊重孩子的想法，即使你反對他們的交往，也不要急于表達你的想法，讓他接納你的觀點。 ?

要多和孩子溝通交流，以引導的方法讓孩子懂得其中道理。對待孩子的交友，*尊重孩子自己的選擇，因為孩子都有自己的思維，什么樣地朋友值得交，什么不值得交，作為家長做好積極的引導就可以了。如果長時間，孩子都按你的意愿交友，那么長大后孩子就會缺乏自信心，沒有自我判斷能力。 ?

家長如何引導孩子交更多的朋友 ?

就近原則：就近原則就是選擇自已的鄰居，一個樓洞的，一個家屬院的，這些孩子由于離的近的原因，會天天見面，彼此也會更加了解，一旦成為朋友，就能變成好朋友，并且能伴隨孩子更長的時間， ?

班級原則：孩子從兩三歲進幼兒園開始，一直到青年時期，大多都是在學校度過的，孩子大部分的時間是和同班同學呆在一起的，無論孩子的*、中學、還是*，孩子的班集體是一直處在變換之中的，注意引導孩子在班級中交往志趣相投的朋友，孩子的成長時期將顯得不會孤獨。 ?

學校原則：孩子的大量時間是在學校度過的，這樣以來，孩子就有機會在學校交到更多的朋友，家長可以鼓勵孩子在學校多交些有相同志趣的朋友，讓這些朋友伴隨孩子成長，當孩子的學校朋友來家做客時。 ?

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家長要學會放下家長的身份，以平等的身份對待孩子，讓孩子沒有生疏感，以利于孩子的交往，孩子以學校為原則進行交朋友，還有個更大的好處，就是能交到比自已大的朋友，更有利于在學習和生活上對自已以指導和幫助。 ?

如何指導孩子交友 ?

教孩子要懂禮貌：*是禮儀之邦，禮貌是一個人的修養、品行的體現，小孩子也不例外。從小要教孩子懂禮貌，見了大人要主動問好，見了小朋友要主動打招呼。試問這么一個懂禮貌的小人兒怎么會不人見人愛呢?怎么會沒有伙伴呢? ?

指導孩子樂于分享：從小要培養孩子學會與別人分享。這里的分享不是把自己不愛玩的玩具給別人，把自己不愛吃的零食給別人，這就成了施舍;要與小朋友分享自己的*，這樣才能體會到分享的樂趣。樂于分享的孩子才會有更多的孩子與他分享*，當然孩子也就獲得了更多的伙伴。 ?

培養孩子善良品行：當孩子之間出現這種問題的時候大人是怎么處理的?去找對方的家長?去找那個孩子教訓一頓?告訴自己的孩子別再和他玩?這都是不可取的，這樣做只會使自己的孩子成為“任我行”。這時候，應該聽孩子說為什么會出現矛盾(一般小孩子之間不會出現大是大非的問題)。 ?

聽完之后要告訴他不應該這么斤斤計較，在孩子接受之后，與小朋友握手言和。但要注意，一定不能強迫孩子，要耐心開導，在孩子接受并愿意的情況下握手言和。這樣才能讓孩子慢慢變得更善良，更好相處。 ?