南京排名語言康復培訓中心推薦，今天小編就為大家介紹一下南京語言康復培訓內容語言康復訓練的過程，語言康復訓練的必要性，語言康復訓練需要時間，都5歲了語言還是不清楚，語言遲緩聽力都有不同程度的損傷，聽力對語言康復的重要性，希望對大家的學習有所幫助。

1.語言康復訓練的過程

目的：提高對氣流的控制能力。訓練過程：我們可以讓寶寶吹泡泡，先用鼻子深吸一口氣，再用嘴巴緩慢平穩呼出一口氣，讓泡泡慢慢變大，吹得泡泡又大又多。（我們也可以讓寶寶吹卷龍，吹氣球、吹蠟燭等等）要求寶寶能夠表達詞語或短句，這時候要讓寶寶先跟讀句子（句長由短到長，語速由慢到快），再朗讀句子（句長由短到長，語速由慢到快）。

2.語言康復訓練的必要性

從國際上關于語言發育遲緩的研究成果來看，大量有效數據表明，對語言發育遲緩兒童進行早期干預，可以提高語言發育的功能性和連續性，減少語言障礙等繼發性行為問題，所以預防語言發育遲緩讓孩子早日康復是非常必要的。 當然，這一切都必須遵循科學規律，并與專業人士的技能和素養有關。

3.語言康復訓練需要時間

我國兒童主要的應用形式與國際有明顯的差別。主要包含物理療法、作業療法、言語療法、心理療法、康復工程、康復護理與管理、娛樂療法、職前訓練社會服務等現代康復理念和技術的應用,以及具有*特色的中醫康復治療技術的應用;運動想象、活動觀察訓練、任務導向性訓練、全身振動訓練、限制性誘導療法、鏡像療法、密集運動訓練、虛擬現實技術等國際前沿康復新技術也在迅速開展。

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4.都5歲了語言還是不清楚

近期有家長咨詢說自家孩子都快五歲了，家長都找不到原因，不知道孩子是哪里出現了問題，語言其實和聽力也是有關的。通過檢查才發現，原來是孩子的聽力出了問題，而在此之前家長由于忙于工作，沒時間照顧孩子，一直交給爺爺奶奶照顧，所以此前從未發現孩子有這方面的問題

5.語言遲緩聽力都有不同程度的損傷

有些孩子從出生開始，就有不同程度的聽力損失，對于有殘余聽力的孩子，如何進行早期言語康復的訓練，也是許多家長比較關注的。訓練聽障孩子的聽覺感受功能，即提高其聽覺靈敏度，從而感知聲音。失聰的嬰幼兒由于處于聽不清乃至聽不見的條件下，所有環境中的聲音，對他們來說都是一種朦朧的東西，即或偶有所覺，在聽障兒沒有建立“聲音”的概念之前，不會引起他們的注意。所以，聽覺訓練必須從聽覺察覺的訓練開始，即喚醒聽覺階段。

6.聽力對語言康復的重要性

人們對于聲音的聽到和聽并不是同一個概念。聽到，是大腦皮質聽中樞對聲音的一種反應。而聽是人的一種主動活動。聽是在接受聲音后，對某些聲音的一種有目的選擇，和對這種聲音保持某種程度的集中力和持續性。當聽障兒開始完全知道聲音的存在與消失后，必須引導他們聽聲音，即注意聲音的興趣。

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