*是學生最關鍵的一年，在這個學年的教學計劃中，老師應該做好差生輔導計劃，幫助他們快速提高成績，在考試中取得勝利。下面這篇**差生輔導計劃，希望對你有幫助。 ?

一、指導思想 ?

素質教育是面向所有學生的，而不是少數學生。 ?

*差生輔導計劃符合“沒有不好的學生,確保每個學生教好”和“沒有差生,只有差異區別”,我們應該從差生入手,把課堂和課外的成功教育教學經驗運用起來,幫助他們在學習中建立信心和勇氣克。 ?

二、基本情況 ?

本班差生改造對象有:xxx。學生的基本情況是這樣的:平時做作業不認真，不能按時做好課前預習，而且上課不認真聽講。學生學習習慣不好，接受能力較弱，因此成績不理想。 ?

三、工作任務 ?

1. 確定差生名單，分析形成差生的原因。 ?

2. 采取相應措施，提高各類差生的綜合素質。 ?

3.認真記錄差生的改進工作，總結今后的經驗教訓。 ?

四、具體措施 ?

鑒于上述原因，為使其在學習上取得進步，特制定以下措施: ?

1. 加強思想教育 ?

很多有學習困難的學生在與同學相處時，往往會有自卑感，所以要幫助他們克服自卑感，樹立自信心。可以經常找他們談心，平均每周談一次，每次單元考試后談心，幫助學生樹立學習信心，取得進步。 ?

2. 加強關注 ?

在平時的教學中，多注意這些學生，經常觀察、發現、表揚、糾正，給予他們積極的指導，鼓勵他們進步。 ?

3.養成學習的習慣 ?

(1)課前準備 ?

每天都要準備第二天的學習用品，或下節課的備課，上課前要求學生閱讀課本，找出問題，老師把知識點、重點、難點都保留下來，并通過自己的歸納總結出來。首先，要求放寬，只要完成一些內容，一步一步來。 ?

(2)練習 ?

課堂練習要認真，如果不能就請組員幫忙解決，不知道去問總比不知道假裝知道強。作業要認真寫，按時完成，增加時間觀念，不要拖延，*獨立完成，絕不抄作業。 ?

4. 鼓勵幫助 ?

鼓勵組內優秀學生幫助有學習困難的學生。老師和學生之間的接觸時間總是比同學之間短，所以應該利用一切可能的條件來幫助他們，讓優秀的學生幫助是非常好的選擇。 ?

5,在班上建立一個學生學習文件,建立學習目標,在課堂上創造一個良好的學習氛圍,對學生獨立解決問題起指導的作用。 ?