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      丹麥皇家音樂(lè)*申請(qǐng),2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子*——丹麥皇家音...

      日期:2022-01-09 09:22:26     瀏覽:434    來(lái)源:武漢RoSSo國(guó)際藝術(shù)教育
      核心提示:丹麥皇家音樂(lè)*申請(qǐng),出國(guó)留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇,那么留學(xué)中的2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子*——丹麥皇家音...,2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子*——丹麥皇家音...??,你了解嗎,下面小編就詳細(xì)講解

      丹麥皇家音樂(lè)申請(qǐng),出國(guó)留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇,那么留學(xué)中的2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...,2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...??,你了解嗎,下面小編就詳細(xì)講解下。

      1.2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...

      【答案】D【答案解析】試題分析:A.孔子是*民族傳統(tǒng)文化*的代表人物 ,只能說(shuō)孔子是*民族傳統(tǒng)文化*的代表人物之一; B.全盤(pán)接受外國(guó)文化是世界文化的發(fā)展趨勢(shì)的觀點(diǎn)錯(cuò)在全盤(pán)接受,我們只大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華;C.*文化博大精深,是世界上*秀的文化的觀點(diǎn)具有片面性,.*文化博大精深是對(duì)的,但不能說(shuō)是世界上*秀的文化。故答案是D 考點(diǎn):弘揚(yáng)和培育民族精神

      2.2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...

      【答案】D【答案解析】試題分析:本題以孔子為背景來(lái)考查*的燦爛文化,屬了解層次。本題的背景材料主要孔子對(duì)世界各國(guó)文化產(chǎn)生的影響。A本身錯(cuò)誤,孔子是是*民族傳統(tǒng)文化的代表人物,而不是*的代表人物。B不僅本身錯(cuò)誤,也與題意不符。文化不分優(yōu)劣,都是屬于世界人類(lèi)所有,C也是錯(cuò)誤的。D符合題意,體現(xiàn)了*文化對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。答案是D.考點(diǎn):考察燦爛的*文化。?

      上文小編講述了2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...,2013年5月2日,全球*音樂(lè)孔子——丹麥皇家音...??,或許對(duì)你有所幫助,如需獲取更多資訊,請(qǐng)聯(lián)系客服。

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