傳統語文具有教學灌輸式模式的弊端，程式化的語文教學是孩子缺乏學習興趣的罪魁禍首。兩個黃鸝綜合語文強調語言、文字、文學常識等基礎知識和能力，通過生動有趣的手段和形式讓學生迅速掌握語文基本功。
點擊咨詢 綜合閱讀以主題教學為線索，內容涵蓋漢字智慧、中外文學、詩詞古文、歷史趣談、哲學小品、思想涵養等多方面內容，從文、史、哲三個維度擴展孩子知識架構。每個主題選擇既相關又獨立文章作為材料，提升學生閱讀量。
點擊咨詢 [圖片3] 趣味寫作通過有趣的寫作教學設計，教學生收集寫作素材，克服寫作恐懼；通過寫作技巧和理論的講授，讓學生學會架構文章的手法，迅速將好素材搭建為引人入勝文章；通過妙文數據庫，幫助學生收集名句妙詞，完成佳作。
點擊咨詢 ? ? ? 課程目標 激發語文學習興趣?
培養人文知識素養?
啟發系統思辨思維?
優化母語輸出工具?
提升綜合素質能力?
課程優勢 品牌優勢兩個黃鸝的學員，有30%以上是老學員的口碑傳播慕名而來。兩個黃鸝在北京開設了三所直營校區，在*合作近一百所加盟學校。
研發優勢首創按年齡段劃分的教學體系和教材產品，已出版兩套共8本教材,即將出版數十本教材和繪本。*3/4少兒口才培訓機構使用我們教材。
平臺優勢擁有央視、央廣BTV等傳統媒體平臺和優酷等新媒體，兩個黃鸝為孩子提供多樣化的*性活動，充分展示自我風采，拓寬孩子眼界。
師資優勢創始人肖博士研究領域涉及新聞學、傳播學、兒童心理學等，有先進的教學理念。老師均是正規本科畢業，有豐富的少兒口才教育經驗。
優秀師資 [圖片4]肖弦弈 [圖片4]焦锎鋒 [圖片4]湯向陽 [圖片7]肖弦弈-新語文教育 博士，新語文教育創始人 兩個黃鸝創始人兼董事長。 *傳媒*原副教授，曾留學德國柏林自由*傳播。德國波鴻魯爾*、加拿大西蒙·弗雷澤*訪問學者。研究領域涉及傳播學、語言學、經濟學、兒童心理學，深諳少兒教育規律，有先進的教學理念和嚴謹的教學態度。領銜研發：《少兒播音主持與口才訓練》《關鍵期口才等級訓練教程》《關鍵期口才教學法》《兩個黃鸝作文·我是小記者》《國學語文》《*生分級閱讀》等幾十種產品。在他的帶領下以“讓*孩子真正擁有語文能力和素養，讓漢語走向世界”作為企業使命的兩個黃鸝教育已經成為*民辦教育的典范之一。他也因此榮獲新浪網“2017年度*教育行業杰出貢獻人物”獎。 ? [圖片8]焦锎鋒-少兒口才教學 兩個黃鸝語科研究院院長，專業實力派。 青年朗誦藝術家。*傳媒*播音主持本科畢業，擁有10余年一線少兒口才教學經驗，深諳少兒教育規律，創造了一套快速提高兒童語言技能的教學法，曾培養上百名學生獲得*性口才類賽事獎項；還曾為*上千名口才老師提供師資培訓，幫助他們實現從0到優秀口才教師的蛻變，被譽為“神奇的口才教練”。參與研發《少兒播音主持與口才訓練》《關鍵期口才等級訓練教程》《關鍵期口才教學案例與分析》等系列教程。 ? [圖片9]湯向陽-同步作文、幼兒國學 兩個黃鸝文科研究院院長，睿智博學派。 *傳媒*國際新聞碩士畢業。曾任《經濟觀察報》資深記者，泰國《曼谷郵報》英文記者以及大型跨國公司高級主管。學識淵博，聰慧睿智。具有豐富的文化內涵和多年一線教學經驗，熟悉兒童各個階段的心理特點。參與研發《兩個黃鸝同步作文》《兩個黃鸝作文·我是小記者》《兩個黃鸝幼兒國學》等系列課程。著有散文集《遇見你，在佛的國》。 ?以上就是北京兩個黃鸝作文培訓小編為您整理北京語文培訓哪個機構好的全部內容,更多精彩請進入招生問答欄目查看
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