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1.幼兒學中英文啟蒙的區(qū)別

其實無論是中文啟蒙還是英文啟蒙，小編覺得關(guān)鍵還是聽，您的聽得多了才會說。但是兩者之間啟蒙的區(qū)別還是有的，中文啟蒙主要是漢字文字這些，但是英語啟蒙卻是拼音文字，中文更多的時讀和寫，但是英文更多的是聽，所以論這兩種語言一起學習的話，孩子*掌握的一定是英語。

2.少兒英語該怎么學

除了磨耳朵看的英文動畫片之外，小編建議可以通過培訓機構(gòu)進行孩子英語的教育培養(yǎng)。現(xiàn)在基本上每個少兒英語培訓機構(gòu)都是有外教老師的，無論您選擇的時是那種上課方式，都有外教老師授課，我們這邊都是通過詞匯量（生活中能接觸的所有東西做詞匯量累計），聽力，跟閱讀和英語游戲互動讓孩子玩的開心的時候也能學好英語。

3.學少兒英語為何更多選外教

很多家長是親身經(jīng)歷的，現(xiàn)在選擇中教的弊端越來越明顯，孩子只會做題，你讓她聽英語跟說英語完全不行。現(xiàn)在我們*大部分的中教老師說的英語還都是中式英語，不能給孩子帶來純正的發(fā)音，基本上老師們還都是繼承了本土化的特點。但是歐美*的的外教老師們他們的的英語語言是非常標準的，并且很純正，孩子們能學的更專業(yè)。

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4.為什么六歲前學英語好

這里有些家長就會說，是不是越早學英語越好呢？在國外的話是的，因為氛圍不同，但是國內(nèi)除了小時候磨耳朵之外，*2歲-6歲這個年齡段學少兒英語好，因為6歲前腦部的學習能力最強，他們模仿的能力也是超乎想象的。這個年齡段是語言學習的敏感期，不會被母語所影響，還有利于從小培養(yǎng)興趣。

5.幼兒英語學習的心理障礙小

設(shè)想一下，由我們零基礎(chǔ)英語的成年人去學英語，你會不會有心理壓力。小編我肯定會有心理壓力，要是發(fā)音不對我還會尷尬，要是說的句子都是式英語，那真的想找個地洞鉆進去。我們在成人學英語的過程中，會有心理影響，也會有情緒影響。但是小孩子不會，特別是還小的孩子，他才不管我說的好不好，我只管跟著老師學習就好了，幼兒時間就開始學，慢慢的時不會產(chǎn)生抗拒心理的。

6.學英語會辛苦嗎

學英語會辛苦嗎？只要你的方式對了，孩子也是會很愿意去學的，在孩子一兩歲的時候?qū)W習英語，是沒有任何困難的孩子也不會有學習的壓力，最重要的是我們要用對方法，不能強迫孩子學習，在游戲中學習，所以我們在教授的時候一定要用對方法。

7.孩子有必要早學少兒英語嗎

當然有必要。如果家長有時間的話，*能夠自己親自給孩子做啟蒙。因為任何的機構(gòu)都沒有辦法做到，不斷的重復，因為語言就是一個不斷重復和模仿的過程，即使你把他送到機構(gòu)里面去學習，一周最多也就兩節(jié)課，如果沒有復習的話，可能孩子還是沒有吸收，還是會忘記。但是家長去交就不一樣了，如果家長學會了一些啟蒙的方法之外，就可以隨時隨地的跟孩子說英語，而且這個語言都是不難的，都是一些日常口語，比如說吃飯呀，睡覺呀，還在比如說看一些繪本這些。材料不僅豐富有趣，而且孩子學起來也輕松。

8.多大適合參加劍橋少兒英語考試

Level 1，少兒英語學習的開始，適合6-7歲的孩子報名考試。Level 2是將孩子的語言學習過程轉(zhuǎn)達給 YLE Starters 之后的下一階段考試。該考試促進孩子繼續(xù)培養(yǎng)語言技能，并在英語學習方面取得進一步進步。適合8-9歲的學生報名參加考試。Level 3，證明孩子對日常交流所需的書面和口頭英語有基本的掌握。適合10-11歲的學生報名參加考試。當然，這取決于孩子的水平。有基礎(chǔ)的好年頭已經(jīng)完成了第三級。神童和牛寶寶是幼兒園小貓，*就通過了寵物。

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