現(xiàn)在市面上有各種各樣少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，每家機(jī)構(gòu)用來(lái)上課的教材都不一樣，可不要小看少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材，它直接決定了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容，所以選擇也要仔細(xì)。但是不同的教材，來(lái)自不同的出版社，不同賣點(diǎn)，不同的內(nèi)容，很多家長(zhǎng)都挑花了眼，不知道哪種教材對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)*。今天小編就教大家一些方法，什么樣的英語(yǔ)教材才適合少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？

1.選國(guó)外編寫的原版英語(yǔ)教材

很多*人編寫的英語(yǔ)教材其實(shí)運(yùn)用的還是*人的思維模式，并且用詞用句都不夠地道們，這些教材價(jià)格也相對(duì)更便宜，這對(duì)于孩子從小英語(yǔ)啟蒙是不利的。而外國(guó)人寫的編程會(huì)更注重調(diào)動(dòng)幼兒的英語(yǔ)思維，提升語(yǔ)感，真正落實(shí)學(xué)英語(yǔ)的理念，還會(huì)讓課程更富有趣味性。所以大家在選擇的時(shí)候盡量找英語(yǔ)原版教材。

2.選針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教材

有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以坑，是因?yàn)樗麄儼殉扇藢W(xué)習(xí)的教材也拿來(lái)給小孩學(xué)習(xí)，那些成人式的教材都是按照成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思路編寫，所以不少教材學(xué)習(xí)的*課就是hi或者h(yuǎn)ello。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材必須是針對(duì)少兒的，而不是成人的。

3.選培養(yǎng)全方位能力的英語(yǔ)教材

少兒學(xué)英語(yǔ)不能只注重培訓(xùn)語(yǔ)言能力，也要重視孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子能在游戲中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，比如手工游戲、拼圖、表演、歌曲童謠中結(jié)合教材訓(xùn)練孩子們的語(yǔ)言技能，這樣可以全方位激發(fā)孩子在語(yǔ)言、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、人際等全方位智能發(fā)展。

1.3-6歲

這個(gè)年齡段的孩子正是英語(yǔ)啟蒙時(shí)期，適合一些趣味性比較強(qiáng)的書籍，尤其是帶有耳熟能詳?shù)挠⑽膬焊鑳?nèi)容，比如《Hello Teddy》、《super totos》這些教材，風(fēng)格較為卡通、簡(jiǎn)單，非常適合這個(gè)年紀(jì)的小孩子。

2.6-10歲

這個(gè)年齡已經(jīng)過(guò)了啟蒙階段，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于教材的品質(zhì)要求比較高，可以選一些比較貼近生活的教材，有一些句子和單詞，能學(xué)到一些表達(dá)，內(nèi)容涉及聽(tīng)力、單詞、句子，類似《新概念青少版》、《super kids》就很不錯(cuò)。

家長(zhǎng)們都要認(rèn)識(shí)到，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有找對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材，掌握正確的教學(xué)方法，才能給孩子打下牢固的英語(yǔ)基礎(chǔ)。