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1.助力接軌主流編程賽事
圍繞某種編程語言的學習和應用,通常都有各種龐大的國際性技術交流社區,這些技術社區一般都使用英文交流。因此,用英文學編程,可以在更廣范圍進行交流學習,并獲得相關編程技術發展方面的*信息。對于學生將來參加國際性信息技術競賽無疑有所裨益。其實,無論是在學術界、還是在工業界,計算機科學已經融合到各個*當中,這是世界發展的自然結果,而在孩子的教育問題上,面向跨*學習的命題時,也必將發展出基于少兒編程教育的融合性學習模式。讓孩子從小接觸科技、接觸編程,也是學習一種新的學習方法,在提升文化課能力的同時,無形中也為孩子購買了一張通向未來的車票。
2.機器人編程和少兒編程的差別
1、語言方面:機器人編程所用語言很多,不同的機器人需要不同的語言,比如樂高NXT有圖形化IDE,使用RoboLab語言,適合初學者;高級的可以使用RobotC,但這些語言崗位需求很少。少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的,以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。、就業方面:接受少兒編程教育的孩子能夠系統掌握編程語言,從Scratch到Python再到C++,就業選擇范圍很廣。
3.編程與數學一脈相承
數學家、中科院院士李大潛教授說:“數學是一門重思考與理解、重嚴格的訓練、充滿創造性的科學,只有掌握了數學的思想方法和精神實質,才能由不多的幾個公式演繹出千變萬化的生動結論,顯示出無窮無盡的威力。”編程也是如此,孩子在學習編程的過程中,經過大量地思考與訓練在遇到問題和解決問題的循環中,他們的思路越來越沉穩樂觀,終會養成計算機那樣有邏輯、有順序的思維。

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