走單招主要的是看專業,其次是看學校,因為專業很可能是未來發展的一個導向和指引,很關鍵。選專業可以選熱門的,也可以結合自己的興趣愛好去選,同時要考慮自己的特長優勢所在。小編整理了長沙民政單招
院系設置
截至2020年12月,學校設有13個和教學部,開設專科專業44個,涉及公共管理與服務、醫藥衛生、裝備制造、電子與信息、財經商貿等10個專業大類。
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單招和大專有什么區別哪個好
單招和大專是兩種完全不同的考試形式,因此錄取形式也就不一樣了。單招也會分很多種,比如說高職院校的單招,體育特長的單招,再或者就是藝術類的單招等等。
而一般同學們參加的單招都是專科院校的單招,在高考之前進行。一般來說比高考簡單很多,畢竟不用再像高考一樣考那么多*,只需要選擇自己中意的專業進行學習和考試就行了。
單招考試如果合格被錄取就可以不用參加高考了,但一般都是沒有希望通過高考考上本科的同學會選擇單招,雖說單招的選擇范圍很有限,但卻對成績不是很好的同學來說是一個機會。
而大專就是正常高考成績在專科批次的同學們被錄取的學校,有的學校雖然是本科學校,但也設有專科專業,畢業證書也是大專學歷。
單招何時考試考試內容是什么
采用筆試+面試,有的則只有筆試,具體學校采取哪種方式招生,考哪些內容,需要各位學生與家長查看學校單招招生簡章(一般先在學校的官網發布),或者打電話咨詢您所想要報考的學校咨詢相關具體情況。
各招生院校會按照考生類別分別進行命題和組考:
(1)文化考試主要考查高中教育階段語文、數學、外語等基礎科目知識,采用閉卷筆試形式。其中,對于應屆普通高中畢業生,可組織文化考試,也可使用高中學業水平考試成績。
(2)技能測試主要考查考生通用技術基礎、職業傾向和職業潛能等內容,可采用"閉卷筆試"、"面試"、"實踐操作考試"等形式組織考試。其中,對于普通高中畢業生,主要測試職業適應性和職業發展潛能等。對于中職畢業生,主要測試專業實踐技能、專業基礎知識等。
面試攻略目錄
一、什么是面試
二、面試流程
三、基本禮儀
四、答考官提問
五、自我介紹
六、面試練習題
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1、什么是面試?
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(了解即可)
高職學校單招按照學生筆試成績和面試成績擇優錄取,面試成績在各個高校錄取分數的比例個不相同(詳細請參考報考院校招生簡章)。
面試試題主要圍繞語言組織表達、邏輯應變、知識儲備、等方面出題,綜合問答情況以及考生基礎禮儀打分。
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1、面試流程
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(必背!一般都是以這樣的順序為主,差異不大)
(1)、面試前門外候考幾分鐘調節心情,緩解緊張。
(2)、進去前敲門問候"請問老師,我可以進來嗎?"
(3)、雙手遞過身份證、準考證;
(4)、向老師鞠躬問好,自我介紹。
(5)、進去后到座位前詢問是否可以入座后再坐;
(6)、坐下的時候要坐端正,切忌蹺二郎腿,手亂摸等等,腳也不要抖;
(7)、老師說話不要打斷,多說幾點,多角度思考問題。實在不會,"對于這個問題我還認識不夠,還請老師見諒"態度誠懇,博得主考官的好感。
(8)、回答完問題后,帶句謝謝老師之類的話;
(9)、結束之后微微鞠躬,"謝謝老師,老師再見"!
(10)、雙手接過身份證、準考證;
(11)、走后隨手輕輕關門。
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3、禮儀
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(提前準備、勤加練習)
"禮者敬人也",禮儀是交往的藝術,是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。言行舉止穿著打扮都要符合學生的形象,這樣才能給考官留下一個好的印象,拉高你的面試分數!
(一)時間:提前到場候考!準考證、身份證等必備品齊全!
(二)穿著:穿什么?干凈整潔,忌穿校服。 好無飾品。
(三)個人衛生:胡須、指甲、忌指甲油、發型男生干凈清爽、女生馬尾。
(四)姿勢
走姿:從容平穩直線、眼睛直視、邁步均勻自然
站姿:抬頭、目視前方、挺胸立腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏、身體重心在兩腳中間
坐姿:入座1/2輕穩緩,忌東倒西歪、忌分腿二郎腿
(五)狀態:眼神(有交流、忌東張西望)、全程微笑(自然真誠)、 自信(綜合)穩重(快想慢說、忌各種小動作)
(六)禮貌用語:敲門(得到允許后進門)、敬禮(30°鞠躬,站直后再開口)、尊稱(您)、道別(老師再見)、謝謝
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4、自我介紹
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(必背)
將自身優勢愛好特長結合報考院校即可。
Tips:
中間添加文言詩句、背下來多給同學或老師復述,回答時清晰流暢,不要有背書的感覺!
自我介紹切記假大空,要腳踏實地,表達自己的真誠。
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5、回答考官提問
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(必背!)
這是每一屆考生都為擔心甚至"懼怕"的環節,但這也是考官從考生處獲取信息的主要環節,在面試分數重所占比例極大。所以各位考生務必重視如何找到老師提問中的重點,說出讓老師滿意的答復。
考試完成自我介紹之后,老師就會開始提問,不論是就你自我介紹里的內容,還是其他方面的問題,我們都要聽清楚老師問的問題,理清問題的脈絡再回答(快想慢說),那么遇到問題怎么去思考就是重中之重了。
1.核心問題是什么?(只能有一個)
2.這個問題的背景是什么?(來龍去脈,歷史原因)
3.和這個問題有關的人或因素有哪些?
4.導致這個問題的關鍵原因?次要原因?
5.解決這個問題有哪些方法?(練習時用歸納法,寫出所有可能。答題時用演繹法,找到一種方法實施的具體步驟)
老師想聽到的是你如何透過現象找本質,回答是否邏輯清晰有理有據,如何從問題中找到解決問題的辦法!
