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【小編寄語】鄭州哪里有比較好的動漫日語培訓?，此外，*各地區歐美企業也是吸納日語人才的一大去處，它們有很多日企客戶，也需要日語人才。

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招生對象：想要學習日語或留學的人群

重點課程：興趣日語、留學日語、口語、外教、商務日語、工作日語等

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協商安排！

輔導方式：小班 、一對一、個性定制

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鄭州哪里有比較好的動漫日語培訓?，學習口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經驗，也可在學習中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學好日語、如何記單詞、如何說好日語的學生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學生，積極參與每一堂課的學習活動就是了，因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得*效果，則永遠沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因為寫字訓練少。本人好像從未問過如何學好日語這樣的問題，本人關心的是還不能理解的句子是哪一個，非知不可的單詞是哪一個，其次做自己的小辭典，經常整理最常用的詞。當然，你可以采取如下的聯系方法。　1、是主格助詞，表示主語。包括動作的主體、狀態及性質的主體、情感，喜怒哀樂。主要接體言、體言性詞組。 例如：　　桜の花が咲く。　　私が學生です。/我是學生。　　2、表示對象語，是感情、感覺、能力，可能、等謂語的對象。例如：　　さんは花子が好きです?嫌いです。/喜歡?討厭花子。　　太郎は文法が上手です。/太郎語法很好。　　フランス語ができる。會法語。　　英語ができません。/不懂英語。　　3、是接續助詞，表示逆態接續。中文意為：可是、但是、然而。例如：　　私はテレビは見ますが、映畫は見ません。/我電視是看的，但是電影不看。　　4，(自然)描寫文中所出現的客觀事物的主體　　春が來ました。青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鳥が鳴きます。白い喋々や黃色い喋々が赤い薔薇の花の上を飛ぶ回ります。可愛い燕が南から來ます。焼ける問うな暑い日が毎日続きます。騒がしい蟬が鳴きます。　　春天來了。青草到處生長。森林里，美麗的小鳥在鳴叫。。。

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【開班日程】白班、晚班、周末班學習，常年循環授課，隨到隨學

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