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【小編寄語】對此，教師及要嚴格有求，又要耐心熱情，成為治病的良醫。形成更為強大系統的知識和能力體系。那些浸泡在英語中、自己主動要求看英語故事或聽英語歌曲的孩子，雖然現在說得未必多，但他們對英語的興趣在日后一定會激發繼續學習的動力。如果您想了解更多有關重慶有哪些英語培訓機構口碑不錯?*生課外補習英語 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業英語、SAT

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輔導方式：小班 、一對一

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仿照生活中的物體制作的玩具，如娃娃、房子、家具、炊具、各種交通工具、醫院用具等這類玩具可供寶寶玩角色游戲時使用。大部分孩子天生就是問題專家，他們喜歡不停地問父母，因此在角色游戲中，父母要鼓勵孩子多提問，*能給寶寶做適當的指導。父母還可根據寶寶開展游戲的需要，充分利用廢舊物和自然物自制一些玩具，如能讓寶寶參與制作就更好了。這樣既可提高寶寶手腦并用的能力，又能培養寶寶勤儉節約的良好品德。由于在游戲中寶寶主要使用語言表現游戲的情節和內容，因而能促進寶寶語言的發展。如“過家家”游戲，讓寶寶模仿媽媽，一會兒哄娃娃睡覺,一會兒給娃娃喂奶。游戲中的每一個情節的展開和變化，都可以直接讓寶寶模仿“媽媽”的語言和動作，這種方法比生硬地教寶寶模仿要好得多。同樣道理，在寶寶學英語的過程中，也可為準備一些英語學習輔助玩具，比如問學堂點讀筆就能為孩子打造有聲有色的學習世界，提供豐富多元的知識，培養孩子高品質的多元智能。英語小金剛則是由26個小金剛變身的26字母，可隨意變形組合成單詞，邊玩邊學，在輕松好玩的過程中掌握英語詞匯，激發兒童創造想像力，培養寶寶超強的動手能力，使學習變得更有樂趣。大多數*家庭都曾為如何提高幼兒英語學習而絞盡腦汁：送到雙語學校、參加各式幼兒英語教育培訓班、利用節假日出國旅行——費用高昂，可是效果卻不甚理想。但是不是家長一定要花費大量的金錢和精力才能讓孩子學好英語呢? 一般專家認為3~6歲是學習語言的*年齡，周圍能提供語言環境，孩子又比較好奇，接收比較好。但是，學習外語就不一樣了，身邊沒有自然地外語環境，這個年齡段的孩子不容易集中精神。送孩子去學英語，那也只是模擬氛圍，不等同于真實的氛圍。參加幼兒英語教育培訓班的孩子，6歲以后的有自己的分辨能力，適應環境的能力也會增強，學習外語沒問題，不會產生憂慮或者陌生感。但對于更小的孩子來說，親情是*位的，他們需要安全感。找不到安全感的孩子就會害怕，更不要說學習外語了。何況，這時候的孩子認知能力很差。如果可以的話，由父母的陪同下上這種純外教或者純英語的課程還是可以的。有熟悉的人在身邊，孩子就會有安全感。

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