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1.學習編程對學習的幫助

一個完整的產品輸出需要團隊之間的合作。 軟件不是簡單的代碼堆疊，而是架構的藝術。 系統設計，統籌規劃，團隊合作，孩子們可以與其他孩子分享自己的作品，相互配合，增加協作能力，學生之間的探究，大大提高了孩子的學習效率。

2.學機器人編程

機器人編程，首先要拼的是動手能力。 雖然機器人的核心是程序控制，但實際上機器人的主要模塊有兩個，一個是輸入，一個是輸出。 對于輸入模塊，有開關、距離傳感器、運動傳感器等； 對于輸出模塊，有LED燈、電機轉動、聲音等。 很多組件需要通過電線連接。 如果一根電線連接錯誤，機器人將無法工作。 因此，孩子需要有很強的動手能力才能玩機器人。

3.學少兒編程難嗎

可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數80后的家長，都是到*才開始接觸計算機編程，是突然學習編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數學里的1,2,3教的是計算機里的ABC，教的是一些最基礎的概念，激發學生的興趣，為將來中學，*學習編程打下非常好的基礎。

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4.什么樣的孩子適合學習編程

身處在人工智能的大時代，少兒編程教育也在高速發展，不斷升溫，同時全球對編程教育也高度重視。對于孩子們來說，大人們的專業計算機知識，比較深奧、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎、學習成績好與不好，編程這里沒有門檻，任何人都可以去學習。隨著家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數碼產品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實游戲也是進過編程一步步來的，與其說讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學習編程，去了解游戲的編程過程，不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學習編程，一來可以鍛煉他的耐心，二來可以充分發揮出他的機靈。

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