孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見自閉癥的孩子打人脾氣大怎么辦 ，不妨跟著小編來看看這其中4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦，孩子脾氣大怎么辦，小孩脾氣大怎么辦？，自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？?? 的奧秘。

1.4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦

有時候父母的給孩子的壓力會在適當的機會反彈啊，那就好好溝通啊，不要經常拿你的威嚴你約束孩子，而是和孩子做朋友啊，聽聽他為什么要這樣做的原因和反省自己身上有沒矛盾啊。

2.孩子脾氣大怎么辦

——個人認為，只有趁現在寶寶年紀小，把脾氣給壓制下來。年紀又小，講道理他也不懂。要想等到寶寶大些再講道理，寶寶脾氣已經形成就更難辦了。上*后接觸社會，更難管教，再大些，又有叛逆心理，管緊了又怕影響學習。 ——面對寶寶的無理要求，大人不理采他*，由他鬧，當他知道他哭鬧沒用的時候他就會改變方式。 ——我看過一篇文章，說的是現在有些孩子處于非常難管教的那種地步跟“鉛”有關，你可以去血液檢查一下，看是不是血鉛有點中上，因為血鉛達到100ug就到不可逆轉的情況了。

3.小孩脾氣大怎么辦？

      家長您好，您說的這種情況對于處于嬰幼兒階段的孩子來說是很正常的。首先孩子在家里都是寶貝，家長或多或少會遷就孩子，這就養成了孩子的自我意識，因此當孩子遇到挫折時就會受不了，就會發脾氣，其次由于孩子的年齡特點所致，他們的語言發展很局限，還不能完整地向成人表達自己的想法和感情，因此當孩子遇到困難或者不高興的事情時，就會用哭鬧等方式來宣泄情緒。另外因為孩子還很小，自控能力也很弱，他們不會像成人那樣隨時都可以控制好自己的情緒情感，因此會有多家長反映孩子性格倔強，不聽道理。遇到這種情況，家長也不用太過擔心，也不用過于指責孩子，因為孩子也控制不了，并且他們不明白發脾氣是對的還是錯的，孩子在氣頭上的時候，家長可以適當轉移孩子的注意力，讓孩子把注意力轉移到其他事情上，或者家長可以適當的冷處理，讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的，另外適當的挫折教育也是很有必要的，等到孩子稍微大點，就可以引導孩子用語言來表達，希望到時孩子倔強的情況也會有好轉！如果我的回答能幫到您，望采納哦！

4.自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？

自閉癥孩子有攻擊性的行為該怎么辦呢？我不知道這里所指的攻擊性行為指的是哪些，那我就暫且理解為“掐、打、撕、咬”等。我想告訴父母的是，孩子所出現的每一個行為都不是無緣無故的，每一個行為的背后都是有原因的。只有找到了問題發生的原因，我們才能從根本上解決這個問題。當孩子出現了問題行為，即“打別人，咬別人活著掐別人”的行為時，我們要回憶一下孩子*次出現這個行為是在什么時候，當時發生了什么事情，當時身邊有哪些人？當時發生的具體行為是什么，到底是掐別人還是掐自己，打別人還是打自己，咬別人還是咬自己；當孩子出現了這個行為之后，又發生了什么，周圍有哪些人，他們又說了什么、做了什么？了解清楚這些因素之后，我們可以做一個記錄，來分析一下孩子出現這個行為的功能。一般孩子行為的功能主要有引起注意力，自我刺激還有威脅我們。分別解釋來說就是，孩子出現傷害別人或者傷害自己的自己的行為時，我們可能會對他產生過度的關注。當孩子明白這一點之后，當我們的注意力不在他身上時，他就企圖通過這種方式來吸引我們的注意力；自我刺激指的孩子出現這些行為可能是處于一種感官的自我滿足，比如在打人和打自己的過程中會有一個很強烈的觸覺輸入，可能這種狀態會讓孩子感到很舒服，因此總是會出現這樣的行為；威脅我們也就是說，比如我們讓孩子做一件事情，但是他不愿意做，因此會出現這種極端的方式，他可能一這樣做我們就會心軟，就什么都依著孩子的意思去做了。那么當他明白家長的這種心理之后，以后遇到類似的情況還是會繼續去威脅家長。我們可以記錄孩子一段時間的表現，就能大概知道孩子行為的功能了。如果是引起注意力和威脅我們，那我們就不要有任何表情，當他出現這種行為的時候我們就直接上動作去阻止；如果是自我刺激，那么我建議先去做一個專業感覺融合評估，之后就可以根據方案來為孩子做感統訓練。當孩子所需要的感官刺激得到了滿足，他就不會通過自我刺激的方式去自我療愈了。以上就是我關于這個問題的回答，希望能對你有所幫助。

不完美的天使存在著這些缺陷，自閉癥的孩子打人脾氣大怎么辦，4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦，孩子脾氣大怎么辦，小孩脾氣大怎么辦？，自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！