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1.A-Level商科

A-Level商科課程主要是包含是商學課程，場營銷，運作管理，商業(yè)會計學等等都是商科需要學習的，考試主要是筆試為主，針對案例分析，簡單，和論文為主，想要在商學方面發(fā)展是可以選擇上科，也是可以作為自己專業(yè)課程，商科也是現(xiàn)在比較熱門的*，對自己后期別從事相關的工作的人來說都是很不錯。

2.A-level國際學校

現(xiàn)在很多有錢的家庭在孩子上完*就送到國際學習上學其實目的就是為了后期的能讓孩子出國上學，15-18學生來說就是現(xiàn)在高中*和二級年級學生，國際高中就是培養(yǎng)學生的能力后期直接考外國*，現(xiàn)在這樣的學校都是私立的學校，每年的學費更是更為昂貴， 每年都是在幾十萬左右的，對于普通家庭來說是負擔不起的。

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3.A-level階段

A-level階段分為2種階段主要是是有AS階段和A2階段，現(xiàn)在在國內(nèi)還是比較流行的，AS是說的A-level在*年學習考試其實現(xiàn)在考不考都是無所謂的事情的，A2就是A-level考試這個就是第二年考試要的考的內(nèi)容，*年是學4科第二年選擇3科考試合格就可以拿到A-level資格認證了，就可以報考外國*了。

4.IBDP和A-level

IBDP和A-level區(qū)別是主要是在課程方面，IB主要學習的課程有6門課程，A-level*年學習4門，第二年就只需要學習3門考試合格就可以拿到A-level資格認證，但是A-level課程難度比較大。IB學的科目 很多考試比較容易，難度來說都是相對應的，現(xiàn)在基本做過培訓的學生都是可以拿到相關的入學資格考試的。

5.alevel的分數(shù)怎么算

aleve的分數(shù)不像是國內(nèi)有固定的分數(shù)和分數(shù)線作為成績標準，它取代了原始的考試分數(shù)模式，具體怎么換算，主要就是UMS是一致分數(shù)測量，是一種由不同考試局的不同科目、不同難度、不同試題而發(fā)作的分數(shù)，一致成能夠量化比較的固定規(guī)范的分數(shù)的機制。不管一門考試原始分數(shù)為多少，一致?lián)Q成有固定規(guī)范的UMS分數(shù)，易于比較，也易于評定等級。

6.alevel課程模式

alevel的課程其實很有意思，它和國內(nèi)課堂模式不一樣，alevel課程其實也代表和反應的國外的教學模式，是在學習中尋找樂趣，這樣就會很好的提高學習的積極性，以及更多的投入到學習中，A-Level課程的獨特之處就在于A-Level課程考試的評分標準采取的“高分代替低分”的模考生可以選擇多次參加考試，取*的成績?nèi)ド暾?。

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