GMAT，是多少人想要通關(guān)的坎，改變?nèi)松膿駜?yōu)道路之一。在這個(gè)過程中你會糾結(jié)gmat語法題一共多少，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會遇到的GMAT語法題有什么做題方法？，有幾個(gè)gmat語法題，希望NN們幫我看看。謝謝!，請問閱讀、邏輯、語法在GMAT語文中大概各占多少題？謝謝，問一道gmat語法題！！??等一些困惑！

1.GMAT語法題有什么做題方法？

1. 利用劃線部分作為切入點(diǎn)　　在GMAT語法改錯(cuò)中，劃線部分經(jīng)常會出現(xiàn)代詞指代混亂和限定性定語從句的引導(dǎo)詞指代混亂等錯(cuò)誤。因此，如果在GMAT語法題目的劃線部分出現(xiàn)了此兩類詞，北京雷哥GMAT建議在沒有發(fā)現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤之前，可以從這兩類詞切入進(jìn)行詳細(xì)分析。通過確認(rèn)其真實(shí)指代對象與其語法指代對象是否一致來排除其他錯(cuò)誤選項(xiàng)。2. 抓住明顯錯(cuò)誤，巧用排除法　　在GMAT語法改錯(cuò)題中，經(jīng)常會出現(xiàn)明顯的語法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤，尤其是在題干的劃線部分。對此，考生可以把這些明顯錯(cuò)誤作為解題的突破口，通過排除法縮小正確選項(xiàng)的范圍，然后再結(jié)合句子實(shí)際要表達(dá)的意思找出正確答案。提示：這是一種常見的GMAT語法高分策略，希望大家在GMAT語法復(fù)習(xí)多加練習(xí)!3. 利用語法的對稱性解題　　不僅僅是GMAT語法，所有英語語法在結(jié)構(gòu)上和漢語一樣，也講究句子結(jié)構(gòu)的對稱。這一點(diǎn)在GMAT語法中的比較句的對照和平行結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出，即盡可能在語法功能上、表達(dá)形式上前后一致。因此，考生可以通過未劃線部分中的表達(dá)形式及語法功能確定來劃線部分中與之相對應(yīng)部分的語法功能及表達(dá)形式，很快排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。4. 通過暗示找到解題點(diǎn)　　在GMAT語法中，常常會出現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)在表達(dá)上和句意上都是無可挑剔的情況，即句子表達(dá)意思非常相近，并且都沒有明顯的語法錯(cuò)誤。對于這種情況，再進(jìn)行選項(xiàng)比較已毫無意義。考生的正確做法應(yīng)該是到未劃線部分中去尋找一些暗示，比如說劃線部分與未劃線部分在人稱上是否一致，在數(shù)上是否一致等細(xì)微的語法錯(cuò)誤，更多資料可查詢雷哥GMAT網(wǎng)。

2.有幾個(gè)gmat語法題，希望NN們幫我看看。謝謝!

CD論壇烏煙瘴氣的。首先你要明白SC考的是什么。我們都知道SC其實(shí)就是改錯(cuò)題。那么改錯(cuò)題的話就可以分為兩種。一種是我們高考英語和SAT的改錯(cuò)題，錯(cuò)誤明顯，很簡單，很多都是詞性錯(cuò)誤之類的低級語法錯(cuò)誤;另一種是gmat的改錯(cuò)題，通常為語意或者邏輯意思有誤，甚至是要達(dá)到吹毛求疵的簡潔等等。明白了這個(gè)道理之后，你在做gmat改錯(cuò)題的“原則”應(yīng)該只有一個(gè)，則【在語意即邏輯正確的前提下選擇更為簡潔的句子】作為正確答案。永遠(yuǎn)要記住，題目做對即可，不要去研究某個(gè)選項(xiàng)為什么對，某個(gè)選項(xiàng)為什么錯(cuò)。因?yàn)樵谏鲜銮疤嶂拢菊_選項(xiàng)可能只是比另外四個(gè)選項(xiàng)更好罷了】。在gmat考試中，切忌追求完美!下面簡單講一下你問的題目，水平有限，且當(dāng)是切磋一下吧。*題:ABC選項(xiàng)類似，DE選項(xiàng)類似，所以分開看。二者*區(qū)別是句首的is和are，于是比較此處。發(fā)現(xiàn)none one所以用is，排除DE;ABC中，A的that指代有問題，排除;B中if the deal was錯(cuò)誤，此處表示與事實(shí)不同的推測必須用were。建議去聽聽Beyonce的if i were a boy(她不可能變成男的，所以必須用if i were a boy)。這是高中語法知識。另外美劇電影中可常見if i were you之類的表達(dá)方式。第二題:關(guān)于情態(tài)動詞的添加可以看英吉或者黃大仙的帖子，他們討論過，這里就不說了。“情態(tài)動詞通常不能改”這也是一個(gè)歸納性的錯(cuò)誤。現(xiàn)實(shí)考試中的確也出現(xiàn)了刪除情態(tài)動詞的正確選項(xiàng)。這里只說一點(diǎn)，前面的having和這個(gè)情態(tài)動詞can一旦去掉，你認(rèn)為句意發(fā)生變化了嗎?如果句意變了，A和C到底哪個(gè)更通順更符合邏輯更能讓人明白。要注意的一點(diǎn)是，通常大家認(rèn)為“having必錯(cuò)”，這存在且只存在于當(dāng)句子用了having和沒用是一樣的，甚至是錯(cuò)誤的。第三題:平行結(jié)構(gòu)的意義是“語意上的平行”，就是說前后平行的對象必須一致。退一步而言，即使此處的平行你沒讀出來，當(dāng)你看到that從句時(shí)也應(yīng)該想一想C選項(xiàng)中may be as simple as when certain cause a reaction到底修飾的是什么。根據(jù)句意可以清楚的發(fā)現(xiàn)maybe simply a reaction to certain 是修飾Most insomnia的。因此E為正確選項(xiàng)。圖片:= =首先你把which前面的句子翻譯過來看看，應(yīng)該是“Emily給Susan的信”吧。賓語后的which不能指代主語(指動詞賓語，which不能跳躍謂語動詞)。所以這里用which是可以的。其實(shí)我這里先要說一點(diǎn)，就是從語法上講，A選項(xiàng)并沒有錯(cuò)。但是gmat考的是邏輯意思。A選項(xiàng)句子重心為“信的時(shí)間段”，E選項(xiàng)句子重心為“信(的數(shù)量)”。而這里作者想要強(qiáng)調(diào)的的的確確是“信的數(shù)量比她給任何一個(gè)人在這段時(shí)間里寫的信都要多”。所以E比A要好。大概就是這樣了。總的來說，只有一句話:邏輯意思是秒殺一切SC題目的法寶。拋磚引玉，歡迎牛人批評指點(diǎn)。

3.請問閱讀、邏輯、語法在GMAT語文中大概各占多少題？謝謝

語法13－16道邏輯12－14道閱讀11－14道

4.問一道gmat語法題！！

個(gè)人感覺E不僅比其他好，而且是*正確的選項(xiàng)。這個(gè)題的主要考點(diǎn)在于動作和其邏輯主語的關(guān)系+代詞替代這個(gè)邏輯主語的準(zhǔn)確性。從題干我們可以看出這句話的意思，那么可以簡單分析出里面幾個(gè)動作的邏輯關(guān)系如下：if has worded well 所說的，是a course of action使executive犯錯(cuò)的是因?yàn)閏ommitted to a course of action而executive犯的錯(cuò)是miss signs of...或者 them(then 指代signs)理清以上關(guān)系以后，發(fā)現(xiàn)：A：makes it likely to ....的邏輯主語缺失，it 無指代B：整個(gè)句子的句意被改變，B的意思是：executive本身使得這些錯(cuò)誤出現(xiàn)。C：*的if it has worked well里的it在邏輯上必須修飾a course of action,但是在此句里，語法上it 這里只能就近向上修飾，離本來應(yīng)該修飾的太遠(yuǎn)，表意不清，指代混淆。D：sb's -ing分詞在GMAT里屬于必錯(cuò)選項(xiàng)。此外，D項(xiàng)里*的這個(gè)-ing分詞沒有對應(yīng)并列成分，必錯(cuò)E：being 動名詞做主語，表示這樣1個(gè)動作，一種狀態(tài)，是符合語法和邏輯的。后面全部的邏輯關(guān)系和代詞指代都清晰無誤。

通過以上的講解，gmat語法題一共多少，GMAT語法題有什么做題方法？，有幾個(gè)gmat語法題，希望NN們幫我看看。謝謝!，請問閱讀、邏輯、語法在GMAT語文中大概各占多少題？謝謝，問一道gmat語法題！！??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！