天津河北區(qū)有哪些托福培訓(xùn)中心,昨天看了關(guān)于托福,今天在看看能不能在詳細(xì)了解一下學(xué)托福有什么用,托福考前培訓(xùn)多久,考托福傾聽(tīng)很重要,托福考試規(guī)劃,托福考試成績(jī)的有效期是多久,怎么看托福培訓(xùn)班好不好。
1.學(xué)托福有什么用
有利于自己出國(guó)學(xué)習(xí),去國(guó)外學(xué)習(xí)深造,有利于自己創(chuàng)業(yè),可以開(kāi)設(shè)托福培訓(xùn)班,有助于自己進(jìn)入外企工作,有部分的外企需要員工的托福達(dá)到一定的分?jǐn)?shù),有利于留學(xué)生申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)外的院校比較看重托福考試的成績(jī),當(dāng)留學(xué)生托福成績(jī)達(dá)到50分以上即可以申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金,有利于轉(zhuǎn)變國(guó)外的人們對(duì)留學(xué)生的印象,托福注重考生的交流能力,若考取較高的分?jǐn)?shù),會(huì)轉(zhuǎn)變國(guó)外人們能對(duì)留學(xué)生的看法。
2.托福考前培訓(xùn)多久
托福考前復(fù)習(xí),拋去背單詞的時(shí)間,我真正花在托福上的時(shí)間大概是在1個(gè)月左右,當(dāng)然我指的是高效率學(xué)習(xí)的時(shí)間。如果答主聽(tīng)力基礎(chǔ)好,能高效自律學(xué)習(xí)一個(gè)月以上,上100也不是不可能,我身邊的高中同學(xué)一戰(zhàn)基本在100左右(除了我),他們共同的特點(diǎn)就是聽(tīng)力基礎(chǔ)好,考試之前有一定的刷題量(TPO刷完30套以上)。

3.考托福傾聽(tīng)很重要
聽(tīng)力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在四個(gè)托福單項(xiàng)中的三項(xiàng):聽(tīng)力單項(xiàng)、綜合口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作。可以說(shuō)“聽(tīng)的人得到世界”。聽(tīng)力不可能一蹴而就,因?yàn)槁?tīng)力的本質(zhì)是“強(qiáng)化聽(tīng)力”,而不是“廣泛聽(tīng)力”。聽(tīng)力練習(xí)的失敗就是整天戴著耳機(jī),去哪兒聽(tīng),結(jié)果就是沒(méi)有進(jìn)步。也有一些學(xué)生依賴于他們良好的聽(tīng)力能力。他們可能出國(guó)了,或者經(jīng)常和外教交流,不注意記筆記。結(jié)果,他們不能把所聽(tīng)的寫(xiě)下來(lái)。
4.托福考試規(guī)劃
許多留學(xué)學(xué)生以及留學(xué)人員在考托福的情況下,一成不變的就是一味地背英語(yǔ)單詞、做題,但就是沒(méi)有真實(shí)把握托福對(duì)大家究竟要考評(píng)些哪些及其這身后的真實(shí)作用。今日就從評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的視角來(lái)為大伙兒剖析一下怎樣在創(chuàng)作層面恰當(dāng)狠下功夫,進(jìn)而取得高分?jǐn)?shù),不必錯(cuò)過(guò)了,為了取得一個(gè)理想的托福成績(jī),考試要多刷很多次。在準(zhǔn)備托福的路上,為了盡快熟悉考試內(nèi)容,考取一個(gè)理想的成績(jī),你需要一個(gè)完整的備考時(shí)間軸,做好備考規(guī)劃!
5.托福考試成績(jī)的有效期是多久
托福考試和雅思考試一樣,都是一個(gè)月有2~4次的考試,那么一年下來(lái)也就幾十次的考試機(jī)會(huì)。托福考試簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)考生英語(yǔ)水平能力的一個(gè)測(cè)試。托福考試成績(jī),可以拿來(lái)申請(qǐng)留學(xué)來(lái)用,所以托福的考試成績(jī)也是有時(shí)間性的,有效期是兩年。并不是說(shuō)考一次就可以管終生的。何況每年的托福考試機(jī)會(huì)很多,只要你想考就可以去一直考,直到考到自己滿意的分?jǐn)?shù)為止。
6.怎么看托福培訓(xùn)班好不好
首先要了解這個(gè)問(wèn)題,咱需要從以下幾點(diǎn)來(lái)了解首先就是評(píng)估托福課程培訓(xùn)班的師資力量如何,平常比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有非常優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)做后盾。其次就是了解培訓(xùn)班的規(guī)模大小,這里不是說(shuō)規(guī)模小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒(méi)有實(shí)力,只不過(guò)需要時(shí)間來(lái)發(fā)展。*就是了解一下不同學(xué)生使用的教材是不是有不同的區(qū)別。相對(duì)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定有自己研發(fā)的教材實(shí)力,不一樣的培訓(xùn)課程使用的教材也都不一樣
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