天津南開區訓練注意力集中的機構，在今天的文章中要說的是感統訓練。希望大家可以跟多的了解一下感統失調癥的表現，為什么要進行感統訓練，感統訓練方法有哪些，正常需要做感統訓練嗎，感統訓練與體育運動的區別，感統訓練必須做嗎？。

1.感統失調癥的表現

感統失調癥的表現1.前庭平衡功能障礙：表現為坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上課注意力不集中、愛做小動作、容易違反課堂紀律、容易與人發生沖突、頑皮、任性、挑剔、難以溝通 與他人同樂，也難以與他人分享玩具和食物，無法考慮他人的需要，還可能出現語言發育遲緩、語言表達困難、說話遲緩。 2、視覺差：表現為無法流暢閱讀，經常跳讀或漏讀，字多字少。 書寫部首顛倒，忘記學習，不會計算，經常抄錯題，漏題。 3、觸覺過度敏感：表現為神經質內向、害怕陌生環境、咬指甲哭鬧、玩弄生殖器、過度攻擊父母、易出現分離焦慮癥、或過度緊張惹惱他人、偏食或暴飲暴食、發脾氣。 易怒。 4、聽力差：表現為對別人的話視而不見，忘記事情，經常忘記老師說的話和作業。 5.本體感覺障礙：表現為自信心不足，消極退縮，手腳笨拙，語言能力極差。 6.動作協調性差：表現為平衡能力差。 走路時容易摔倒，經常摔傷。 不像其他孩子會像其他孩子一樣會翻滾、跳繩和排球。 手動技能差，精細運動技能差等。

2.為什么要進行感統訓練

孩子為什么需要進行感統訓練？大腦發育的真正目的是讓神經細胞長出突觸，突觸相互連接形成神經網絡進行信息傳遞。 在信息傳遞的過程中，大腦功能區逐漸成熟，最終形成各種能力。 很多孩子的行為能力水平跟不上，存在多動、學不會、愛打人、老了不能系鞋帶等各種障礙和能力退化問題。根本原因在于生活。 環境技術和不正確的養育方法導致孩子的感官刺激太少或單一，神經細胞生長的樹突和突觸短少少，腦網絡稀疏，腦功能區不成熟，無法發展自己的能力。

3.感統訓練方法有哪些

感統訓練方法有哪些，兒童的感覺統合障礙，雖然隨著生長發育而改善，但不能從根本上解決問題，需要特殊的感覺統合治療。 感覺統合療法是一套以滑板、木桶、平衡桌、吊籃為基礎的游戲。 運動訓練療法。 目前已開發出20多種訓練器具和數百種游戲方法，根據每個孩子的不同特點制定有針對性的訓練計劃，避免讓孩子在訓練治療和孩子之間吃藥打針的痛苦和副作用， 而且孩子和家長也很容易接受。 孩子們在滑板上爬行，在吊籃上蕩秋千，在滾軸上滾動。 在平衡臺上跳躍和搖晃不斷提高大腦在各種感覺和運動訓練中的整合能力。 受過培訓的孩子往往不愿意回來。

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4.正常需要做感統訓練嗎

正常孩子需要做感統訓練嗎？事實上，感覺統合在生活中無處不在，每個成年人都可能因為在成長經歷中遺漏了一些發育過程而出現一些感覺統合障礙。 感官統合訓練是為所有0-12歲的兒童制定的，包括特殊兒童。 這是正常的。 兒童和感??覺統合障礙兒童只是嚴重程度不同而已。 有的感覺統合失調很嚴重，所以引起家長的注意，有的感覺統合失調比較輕，父母可以忽略。 有的家長一聽到“感覺統合訓練”二字，立刻敏感的問道，那孩子不就是有問題嗎？ 但這種情況并非如此。 作為家長，你應該明白。

5.感統訓練與體育運動的區別

感統訓練和體育有什么區別。感統訓練主要是通過一些專業的設備和科學的訓練方法，讓孩子在游戲中鍛煉各種感知能力，讓大腦和身體的聯系更加緊密，對外界的反應更加靈敏。不僅是冒險和力量訓練，還有身體協調、動作計劃、注意力、記憶力、團隊合作等，這簡直是冒險訓練和運動訓練無法替代的。感覺訓練的項目是需要科學依據，針對不同孩子的具體情況而量身定制，區別于一般的體育活動。

6.感統訓練必須做嗎？

感統訓練必須做嗎？除了睡覺，睜眼后的每一分每一秒，我們都在應用知覺整合。應用的過程實際上在訓練中起作用。一些善于發現生活細節的父母，會科學地規劃孩子的日常生活、日常生活、行為規范。這個過程在不經意間幫助他們的孩子進行感覺統合訓練。但對于血統孩子來說，僅僅依靠日常應用是不夠的。常見的感覺異常會影響他們的有效康復和訓練。因此，對于有血統的孩子來說，專業、系統的感官訓練是非常有用的、必要的。

看了感統訓練課程相關知識，希望您已經有所了解。天津南開區訓練注意力集中的機構

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