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1.面對癥狀對癥下藥
語言發育延遲是指在發育過程中未達到實際年齡水平的孩子的語言發育，但不包括因聽覺障礙和其他構音障礙例如構音障礙引起的語言發育延遲。 語言發展的延遲不僅影響兒童的語言理解和表達能力，而且影響兒童與他人的互動，并阻礙兒童的社會適應能力的發展。 父母必須判斷孩子是否患有語言障礙，并了解語言障礙的具體表現，以便可以開出正確的藥物。
2.什么是感統訓練
感統訓練指的是在游戲的基礎上，以游戲的這樣的一種方式，可讓兒童在玩耍時體驗不同類型和水平的感覺統合，從而促進兒童感覺統合??能力的發展，例如觸覺，前庭，本體感覺，視覺和聽覺。 在訓練中，引導兒童做出適應性反應以改善腦功能，從而預防或糾正感覺統合障礙，并最終達到兒童綜合能力的目的。
3.感統訓練有助于智力發展
心理學家和教育家皮亞杰認為，智慧的根源來自幼兒期的感覺和運動。感覺學習是認知學習的基礎，而感覺統合訓練是幼兒必不可少的大腦營養。所有幼兒都必須參與 在感覺統合訓練中，許多兒童的感覺不安，注意力不集中，動作小，拖延，自信心不足和發脾氣是由于感覺統合障礙引起的，3-6歲是感覺統合訓練，黃金訓練期為6- 12歲是彌補感覺統合障礙的時期。
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