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婁底職業技術五年制大專學校專業介紹
截至2017年12月,校園占地面積900余畝,建筑面積34萬平方米。設有汽車工程、機電工程、電子信息工程、土木工程、藝術設計、資源工程、農林工程、經濟管理、會計、文化傳播、護理、醫藥技術、繼續教育、公共課教學部、"思政課"教學部、醫學基礎課教學部、五年制高職部。開設涵蓋汽車、制造、資源、農林牧漁、土建、電子信息、財經、醫藥護理等大類的39個專業。婁底職業技術是于2001年經湖南省人民*批準成立的公辦全日制普通高等學校。座落在美麗的級森林城婁底市城區內,交通便利,湘黔、洛湛鐵路交匯于此,滬昆(上海-昆明)、太澳(太原-澳門)高速公路橫貫而過。校園綠樹掩映,環境幽雅,是讀書、治學的理想園地。校園占地面積1045畝,建筑面積30萬平方米,全日制在校學生11000余人。在2006年教育部高職高專人才培養工作水平評估中獲得等級,并被評為湖南省職業教育先進單位,2008年邁入湖南省示范性高等職業院校。
婁底職業技術五年制大專學校辦學規模
*工程院院士曾蘇民教授擔任名譽院長。現有專職教師575人,其中雙師型教師280人,正副教授200人。 先后投資3000余萬元建成全省的現代制造技術實訓中心、電子電氣技術實訓中心、商務實訓中心、計算機高新技術實訓中心、建筑技術實訓中心和公共實驗實訓中心等實訓場所,有計算機室、CAD/CAM實訓室、多媒體語音室、PLC及高頻電子實驗室以及工程制圖、家電維修、財會模擬、電子商務、數控仿真、計算機組網等實驗實訓室108間。圖書館藏書總量80萬冊。 以"學以致用,自強不息"為院訓,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,實行學歷證書和證書雙證制,培養高素質、高技能的技術人員和管理人員。 堅持"以服務為宗旨,以就業為導向"的辦學方針,高度重視畢業生就業服務工作,設立了專門的就業指導中心,在長沙、深圳、上海等地設立了就業辦事處,并與200多家大中型企業建立了穩定的實習和用工合作關系,用人單位每年都來舉行大規模的供需見面會。
婁底職業技術五年制大專師資力量雄厚。
現有在職教職工1046人,其中專任教師近800人,具有副高以上職稱的專業技術人員400余人。省級教學3人,省級專業帶頭人9人,省級青年骨干教師19人。會計、模具設計與制造、軟件技術3個專業教學團隊被評為湖南省高職教育教學團隊。另從其他高校、科研院所和企業聘請了一大批實踐經驗豐富的、學者擔任兼職教師,并聘有多名外籍教師任教。 專業門類齊全。開設涵蓋汽車、制造、資源、農林牧漁、土建、電子信息、財經、醫藥護理等大類的45個專業。專業緊貼市場需要,突出職業特色。其中機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫3個專業為中央財政支持的級重點建設專業;建筑工程技術、應用電子技術2個專業為級重點建設專業;應用電子技術、旅游管理專業獲得教育部財政部"支持高職院校提升專業服務產業發展能力項目"專項資助;機電一體化技術、煤礦開采技術、模具設計與制造、護理4個專業為湖南省精品專業;煤礦開采技術、模具設計與制造、畜牧獸醫3個專業為湖南省(校企合作)生產性實習實訓(教師認證培訓)基地建設項目專業;煤礦開采技術、護理、藥劑3個專業為湖南省特色專業建設項目;機電一體化專業為湖南省職業教育中高職銜接試點項目建設專業。
婁底職業技術五年制大專學校專業介紹
截至2017年12月,校園占地面積900余畝,建筑面積34萬平方米。設有汽車工程、機電工程、電子信息工程、土木工程、藝術設計、資源工程、農林工程、經濟管理、會計、文化傳播、護理、醫藥技術、繼續教育、公共課教學部、"思政課"教學部、醫學基礎課教學部、五年制高職部。開設涵蓋汽車、制造、資源、農林牧漁、土建、電子信息、財經、醫藥護理等大類的39個專業。婁底職業技術是于2001年經湖南省人民*批準成立的公辦全日制普通高等學校。座落在美麗的級森林城婁底市城區內,交通便利,湘黔、洛湛鐵路交匯于此,滬昆(上海-昆明)、太澳(太原-澳門)高速公路橫貫而過。校園綠樹掩映,環境幽雅,是讀書、治學的理想園地。校園占地面積1045畝,建筑面積30萬平方米,全日制在校學生11000余人。在2006年教育部高職高專人才培養工作水平評估中獲得等級,并被評為湖南省職業教育先進單位,2008年邁入湖南省示范性高等職業院校。
*生可直接上*,時間的優勢
交通條件便利。婁底位于湖南中部,毗鄰長株潭地區,系*宜居城市、*旅游城市、衛生城市、園林城市,湘黔、洛湛鐵路、滬昆高鐵、滬昆高速、二廣高速、長韶婁高速、婁懷高速貫通全市,乘高鐵到省會長沙僅40分鐘,乘火車可達湖南任一市州,交通十分便利。位于婁底市中心城區,校園環境優雅舒適,是讀書治學的理想園地。 針對部分*生家長提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會不會引起拔苗助長的問題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續性,從而提高學生的學習興趣,提升學習質量。拋開學生高中后一年的整年復習時間和*后一年找工作時間,這樣與接受傳統教育的學生相比節約了2年的時間。
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