哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎樣訓練孩子講話。今天就把怎樣訓練孩子講話相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：*孩子上課講話、注意力不集中怎么辦?，怎樣訓練八哥講話？??

1.*孩子上課講話、注意力不集中怎么辦?

兒子各方面還比較好，就是自制力不是太好。一開始上*，我跟他說上課一定要專心聽講，不能做與上課無關的事情，下課你可以和小朋友說話，玩等都可以。一開始覺得還可以，可這幾天上課老是管不住自己，和其他小朋友說話或用橡皮扎人，被老師多次批評。還有中午在學校午睡，老是不肯睡，還影響別人，這又被老師批評。還有我們家覺得乒乓球和素描。打乒乓球的時候有時也不認真，特別是上素描課，每次都說上課不講話，每次都管不住自己的小嘴巴，我真的不知道拿他怎么辦好講道理也沒用，有時急了也打幾下，也沒用。有時控制不住自己的脾氣，事后也后悔，覺得不應該這樣對孩子，可是看他老犯同樣的錯誤，又急又氣，天天媽媽，你說我應該怎么來教育他呢?其他方面也挺好的，獨立能力也比較強，6歲就一個人睡了，自己能做的事情都是自己做，也挺能干的，就是上課有老管不住自己。天天媽媽: 詩琦媽媽好! 剛入學的孩子出現注意力不集中、不懂得遵守規則等現象是很常見的事。原因和解決方法有以下幾種，您可以對照一下: 1、平時缺少專注力的訓練，專注時間短。諸如精細動作游戲做得少，或是平時在玩的時候經常因為冷熱饑飽等問題被打擾等，久而久之，孩子的專注力得不到正確培養，一旦到了課堂上，想讓孩子保持注意力集中就有相當的難度了。如果是這樣，建議在平時多為孩子安排一些他們感興趣的精細動作或益智游戲。比如，拼圖、構造、積木、搭建、迷宮、各類手工、瞬時記憶等，且在過程中注意不要輕易打斷孩子的工作，以有效訓練孩子的專注力。 2、被誤解的動覺學習。孩子的注意方式各有不同，也會因為各項的差異出現各種情況，而其中動覺學習的孩子確實很容易被家長和老師誤解。這樣的孩子，雖然上課懶散，甚至玩玩具說話，但他們的學習效率很高，成績也不差。對于這樣的孩子，建議多跟老師和孩子溝通，一方面讓老師多了解孩子的特點，爭取更多的理解和幫助;另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學的角度理解遵守紀律的必要性，從而學會控制自己的言行。 3、依賴他人督促。一些依賴性較強的孩子，因為長期被提醒，已經習慣了用這樣的方式學習或做事，只要別人疏于提醒就會再犯。如果是這樣，我們就應該注意幫助孩子建立自己的提醒機制。我們需要做的就是減少幫助和不必要的陪伴，盡量按照事先商定的規則，鼓勵孩子自己遵照執行。因為孩子們的責任心是在做事的過程中逐漸培養起來的，而責任心可以推動和促進孩子自制力的培養。 4、注意力受不良行為習慣的影響。有些孩子從小就沒有養成安靜動腦的習慣，有問題的時候，一是會立即求助家長，二是會轉移注意回避問題。這樣的情況，就需要我們在平時的交流過程中故意給孩子制造些難題，讓孩子學會自己獨立思考，或是在遇到較難的問題時教會孩子嘗試從多種角度解決問題的方法。只有培養了孩子自己解決問題的習慣、增強了孩子解決問題的信心，孩子才有可能在學習的過程中逐漸形成不怕困難、獨立思考的習慣。 5、受到輔助學習的影響。很多家長因為擔心孩子上課聽不懂或是作業難完成，會采取課前教授或是課后輔導的形式幫助孩子學習。殊不知這樣的方式不僅會讓孩子產生依賴，喪失主動學習的愿望，更多的時候，還會因為事先掌握了課堂學習內容，對老師傳授的知識點失去了新鮮感而難于再次集中注意力聽講。

2.怎樣訓練八哥講話？

1.準備教學的八哥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥，老鳥因反應遲鈍一般不作教學對象。  2.馴養八哥應選擇嘴呈黃玉色，腳呈橙黃色，全身羽毛光滑有光澤的品種。  3.口腔較大且舌多肉、柔軟而呈短圓形。  4.具備性情溫順易馴、不羞澀的特點。  二.教學前的準備。  在教學前要使八哥在籠內或架上能安定地生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。八哥要能馴服到人的手能撫摸它的頭或前背，放開腳鏈它也不飛走，達到這樣程度的八哥教學效果*。  三.捻舌。  八哥需捻舌后才能教以人語。捻舌的意思就是將鳥舌用剪刀修剔成圓形。操作方法*兩人合作，一人用手輕握鳥體，另一人用左手從頸部向前握住鳥頭，并用左手食指和拇指從鳥嘴角兩邊插入，將鳥嘴撐開。嘴張以后，在右手食指上沾些香灰(蚊香灰、香煙灰都可以)使香灰包裹鳥舌，隨后兩指左右捻搓，用力由輕到重，舌端脫下一層舌殼，并會微量出血，這是正常現象，涂些紫藥水放回鳥籠，可用蛋黃蒸粟米作為飼料。相隔半月以后再用上述方法進行第二次捻搓，但這次僅能捻下極薄而不完整的一層膜皮。再休養半個月后，即可進行教學話語。  四.訓練方法。  1.訓練八哥學話語須從幼鳥開始。每次放幼鳥出籠15分鐘左右，籠的周圍放些鳥喜歡吃的食物，這樣多次反復訓練\(夏季可在早晨，傍晚氣候涼爽，冬季宜在中午，但北方氣候寒冷，冬季困難多些\，目的達到幼鳥出籠或進籠有美食享受的反射條件。雛鳥由學習達到能飛，這一階段時間反射條件基本鞏固，訓練成功一大半。以后，在每次放飛出籠時，提請注意應減少受驚，也不要長期關在籠內，影響反射鞏固成果。出進籠訓練成功后，別忘記了籠內放幾條昆蟲，以便獎勵。  2.時間。以清晨*，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學效果好。  3.環境。要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會使鳥學到不應該學的聲音。因此*選擇在安靜的室內進行教學。  4.內容。開始時要選擇簡單的短名，如“您好”、“歡迎”、“再見”、“拜拜”、“謝謝”等。注意發音準確、清晰、緩慢，不用方言，*用普通話。每天反復同教一樣的話語，學會后還要鞏固。如用錄音機播放效果會好些，也比較省力。一般一句話教1周左右，鳥兒即能學說；能學說后再鞏固幾天，再教第二句。如果反應較靈敏的鳥，還可教以簡單的歌謠。在教學期間的鳥，不能讓它聽到無聊或不適當的語句。鳥的學語有一短暫時間特別敏感，這時對外界的各種聲音極易仿效。一旦發現這一敏感期，應及時抓住，好好利用。鷯哥、八哥和一些鸚鵡等鳥都有學舌的本領，但必須采用較科學的方法，才能達到事半功倍的目的。根據本人的經驗，鳥對清脆的聲音比如女人或孩子的聲音比較敏感，所以請他們做老師*。從小由人工飼養大的鳥，較早習慣人講話的聲音，比較容易訓練。訓練鳥學講話一定要有耐心，持之以恒，與鳥說話的時間愈多，它就能學得越快。訓練時間*選擇在清晨，因此時鳥的鳴叫最歡，并且在喂食前進行，訓練效果更好。選一個環境較安靜的地方，每天清晨和其它固定時間用同樣的話語向鳥反復灌輸，鳥幾天之后就會有相同反應。訓練時把句子拆成較短詞句，在鳥能成功的模仿短詞句后，再繼續連貫下去。另外，用清脆的女聲錄音帶有節奏地反復播放的訓練方法，較果也不錯。訓練時，主人*呆在鳥籠旁邊，以提高鳥的適應性。一般來說聰明的鳥7-10天可學會一句短詞，一個月可學會幾句短詞句。當然，學什么全看主人的興致了。

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