湖南新睿人工智能推行"技能+學歷+就業"的培養模式,學生入學即簽訂就業協議,畢業可獲得大專文憑和軟件工程師證書,還可享受專業就業團隊的就業推薦服務,在*設立的就業服務中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長沙等重點城市,組建了*就業推薦網絡,幫助學生多次推薦就業,先后為社會培養了 IT高級技能型人才萬余人,歷屆畢業生一次性就業率達96%。  

學校的管理  有良好的學習氛圍,每班配備班主任,班主任嚴格實施學生管理制度,及時了解學生動態。學生出現情緒異動或者生活問題了,老師都能及時的關注到。家長也可以經常和班主任聯系,能隨時了解學生在校的狀況,跟*"放羊式"管理很不一樣。  

班級中成立學習小組、項目小組,同學間互相促進、互相監督,注重培養團隊合作精神和職業素養。  相比那種對自己專業一知半解,對未來前途一片迷茫的某些學歷教育專業,新睿本著"以就業為目標"的教學管理宗旨,入學即開始著力進行職業素養、職業規劃方面的培訓和指導,學生學習目標明確,學習動力十足。  以"準職業"人的要求來要要求學生,如職業化著裝、標準化管理。入學就統一服裝。