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長沙高新技術工程學校工業機器人技術應用
核心課程:傳感器與自動檢測技術、自動生產線調試與維護、工業機器人操作與編程、工業機器人工作站安裝與調試等。
長沙高新技術工程學校簡介
長沙市高新技術工程學校 (原長沙市工商職業中專學校)于1983年由普通高中改辦職業教育,是一所由長沙高新技術產業開發區主辦、長沙市教育局主管的全日制公辦學校。學校是長沙市首批示范性職業學校,級重點職業學校已獲省教育廳審批,是長沙高新區與長沙市就業與再就業培訓定點機構,中聯重科員工培訓中心落戶我校,與威勝電子集團共創學校。學校占地面積230.6畝,現有麓谷與威勝兩個校區,麓谷校區位于長沙高新區麓谷科技新城,占地面積118.6畝,學校建筑面積57000平方米,擁有設計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂與中央投資建設項目實訓大樓,400米的環型跑道、籃球場、排球場正在建設中;威勝校區擁有標準的田徑場與足球場,教學與專業實訓設施齊全。學校根據市場需要,根據高新區企業用人需求,機械加工技術是長沙市精品專業建設項目。學校教學嚴謹,管理嚴格,擁有一支結構合理的高素質教師隊伍,教職員工122名,其中專任教師106人,參加級骨干教師培訓18人,省級 "專業帶頭人" 8人,省"雙師型"教師1人(全省僅20名),*職業院校首屆教學2人(*僅315名)。一大批畢業生脫穎而出,2011年4月原2008屆建筑工程專業畢業生劉洋同學入選2010年度**生年度人物。近三年學校獲得多項榮譽1、2007年獲評湖南省中等職業學校德育工作先進單位2、2007-2010年長沙市文明單位3、2007年長沙市首批職業學校學分制試點單位4、2007-2010年連續5年長沙高新區目標績效考核先進單位5、2007-2010年連續5年長沙招生工作先進單位6、2007-2010年連續5年長沙市就業工作先進單位7、2009年獲評長沙市首批示范性職業學校建設項目8、2010年級重點職業學校獲湖南省教育廳審批通過9、2011年獲評長沙市職業教育研究會實習實訓教學研究會主持單位。
長沙高新技術工程學校創新管理措施
(一)全員聘任上崗,培養高素質的師資隊伍學校建立了面向市場辦學的教師管理機制,建立健全了各項教師管理制度,包括教師聘任制與績效工資制等。校級副職三年輪換崗位;各處室中層干部競聘上崗,任期三年;教師全員聘任,末位待崗,充分調動教師工作的積極性,促教師整體素質的提高。(二)"立德崇高,精技惟新",扎實抓好德育工作堅持德育為首與做事先做人的教育理念,狠抓學生養成教育,加強領導,建立健全各項規章制度,使德育工作做到有章可循;開展形式多樣的活動,塑造學生的良好品德,促進學生健康成長;建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡,實現家校齊抓共管;德育手段創新,學生養成教育"三十秒整理"是我校的首創;特別是作為雷鋒的故鄉,學校充分利用這一獨特而寶貴的德育資源,積極開展以弘揚雷鋒精神為主題的系列德育活動,做到了"雷鋒故里傳大愛,快樂雷鋒滿校園"。(三)抓常規強技能,促進教學質量再上臺階教學質量是學校的生命線,學校始終把教學工作放在中心位置,狠抓教學常規管理,夯實基礎;積級開展教研教改活動,以科研促進教學;重視競賽,以賽促練,全面提高學生專業技能。在抓好競賽的同時,加大專業訓練力度,嚴把專業技能考核關,學生畢業前基本能獲得由勞動局與相關專業*頒發的證書,學生文明、守紀,有良好的思想道德和職業素養,畢業后,深得用人單位歡迎,其中90%以上能被高新園區內企業聘用,真正做到了服務企業、服務地方、服務群眾。(四)服務高新園區,走有特色的校企合作之路學校積極探索符合職業教育特色的辦學模式,依托園區,校企對接,"訂單"培養,工學交替,堅持走有自身特色的辦學之路,其中與中聯重科與威勝電子集團校企合作模式在全市全省均為創新模式,形成了"產教結合的高新工程辦學模式"。目前,學校已與100余家企業建立了合作關系,其中主體專業機械加工、數控技術、電子電器應用與維修、建筑工程等都實行了深度校企合作,且合作單位全部為長沙高新區園區內企業,學校與企業、教學與實習、頂崗與就業實現了良性循環。
長沙高新技術工程學校學校專業介紹
1．電子與信息技術專業本專業主要培養電子產品生產、維修、銷售及服務的專業技術人才。學生畢業后主要從事電子產品設計、生產、檢修及銷售,編程與自動技術,移動通信技術、智能控制技術等工作。 2．電氣運行與控制專業本專業主要培養掌握電氣設備構造、原理、使用、調試、維護檢修等知識的專業技術人才。學生畢業后主要從事電氣設備運行管理與維修、高低壓電器裝配、電梯電氣安裝與維修保養、電梯安全管理等工作 3．汽車電子技術應用專業本專業是教育部和博世公司聯合資助項目,主要培養汽車制造、維修及技術服務領域一線崗位的專業技術人才。學生畢業后主要從事汽車電子電路檢測與維修、汽車維修、汽車營銷等工作。 4．機械加工技術專業本專業是湖南省精品專業,湖南省示范性特色專業,主要培養能從事普通車床、銑床、大型結構件焊接技術、計算機繪圖的專業技術人才。特別是焊接技術較好的學生非常受中聯重科等企業親睞。學生畢業后主要從事車工、焊工、裝配鉗工、汽車修理工等工作。 5．數控技術應用專業本專業是市級精品專業,主要培養數控加工設備操作型的專業技術人才。學生畢業后主要從事數控車、控銑加工中心設備操作、數控操作工、數控程序員等工作。 6．機電設備安裝與維修專業本專業主要培養機械設備操作和維修的專業技術人才。學生畢業后主要從事裝配鉗工、機床維修、零部件測繪、維修電工、工業機器人技術應用等工作。 7．建筑工程施工專業本專業是湖南省特色專業,主要培養從事建筑項目施工與管理的專業技術人才。學生畢業后主要從事建筑工程施工、監理、資料管理、質量檢測、工程管理等工作。 8．工程造價專業本專業是學校重點專業,主要培養從事建筑、市政等工程造價的專業技術人才。學生畢業后主要從事工程造價、資料管理、招投標等工作。 9．電子商務專業本專業主要培養能掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網絡技術,具有產品宣傳、銷售、服務所需電子商務技能的專業技術人才。學生畢業后主要從事網店客服、網絡推廣、網站運營、網店美工等工作。 10．計算機網絡技術專業本專業主要培養具有良好的美術基礎,熟練掌握UI設計制作,影視后期剪輯、VR設計開發、網站建設管理、網絡組建管理、移動軟件應用和程序開發檢測等方面的專業技術人才。學生畢業后主要從事廣告設計、影視制作、網絡搭建、軟件應用開發等工作。
長沙高新技術工程學校創新管理措施
(一)全員聘任上崗,培養高素質的師資隊伍學校建立了面向市場辦學的教師管理機制,建立健全了各項教師管理制度,包括教師聘任制與績效工資制等。校級副職三年輪換崗位;各處室中層干部競聘上崗,任期三年;教師全員聘任,末位待崗,充分調動教師工作的積極性,促教師整體素質的提高。(二)"立德崇高,精技惟新",扎實抓好德育工作堅持德育為首與做事先做人的教育理念,狠抓學生養成教育,加強領導,建立健全各項規章制度,使德育工作做到有章可循;開展形式多樣的活動,塑造學生的良好品德,促進學生健康成長;建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡,實現家校齊抓共管;德育手段創新,學生養成教育"三十秒整理"是我校的首創;特別是作為雷鋒的故鄉,學校充分利用這一獨特而寶貴的德育資源,積極開展以弘揚雷鋒精神為主題的系列德育活動,做到了"雷鋒故里傳大愛,快樂雷鋒滿校園"。(三)抓常規強技能,促進教學質量再上臺階教學質量是學校的生命線,學校始終把教學工作放在中心位置,狠抓教學常規管理,夯實基礎;積級開展教研教改活動,以科研促進教學;重視競賽,以賽促練,全面提高學生專業技能。在抓好競賽的同時,加大專業訓練力度,嚴把專業技能考核關,學生畢業前基本能獲得由勞動局與相關專業*頒發的證書,學生文明、守紀,有良好的思想道德和職業素養,畢業后,深得用人單位歡迎,其中90%以上能被高新園區內企業聘用,真正做到了服務企業、服務地方、服務群眾。(四)服務高新園區,走有特色的校企合作之路學校積極探索符合職業教育特色的辦學模式,依托園區,校企對接,"訂單"培養,工學交替,堅持走有自身特色的辦學之路,其中與中聯重科與威勝電子集團校企合作模式在全市全省均為創新模式,形成了"產教結合的高新工程辦學模式"。目前,學校已與100余家企業建立了合作關系,其中主體專業機械加工、數控技術、電子電器應用與維修、建筑工程等都實行了深度校企合作,且合作單位全部為長沙高新區園區內企業,學校與企業、教學與實習、頂崗與就業實現了良性循環。
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