哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：承認口才考級單位有哪些。今天就把承認口才考級單位有哪些相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權威少兒口才培訓考級加盟，誰知道口才考級哪里有權威的呀？??

1.口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？

瀉藥，瀉藥！因為本人最近一直在做市場調研，覺得少兒口才是一塊大蛋糕（哈哈，一不小心跟大家透露商機了），也去走訪了一些地方，一些三四線的城市的話，大大小小的口才考級機構也有幾十家，平均每一條街會有一個，類似這種密度！現在的市場眾多，魚龍混雜，主要，我羅列這幾個問題：教材問題：口才類培訓機構所使用的教材五花八門，內容良莠不齊。師資問題：80%以上口才培訓機構所聘請的老師未經過專業的訓練，教學水平很難得到保證。教學成果評價問題：市面很多機構都頒發各種各樣的口才類證書，評價標準卻各不相同，無權威性。機構監管問題：口才類培訓機構監管全責不明，相關法律法規尚未健全，管理無章可循，大小機構魚龍混雜，資質審查不明確。不過了解了一家：*青少兒口才考級測評（），映入眼簾的，就是一份紅頭文件很多公司的企業網站沒有這種展示，不是說不展示的就不好，但敢于拿出來曬，拿出來說事的，僅此一家，就憑借這一點，可信度就蹭蹭蹭啊。再者，師資。好的師資團隊，會有事半功倍的效果，為什么好的學校尖子生多，其一的原因就是他們的師資團隊厲害，強大！還有，就是教材華東師范*出版的，985、211的學校，人家不會搬石頭砸自己的腳，而且學校的知識產權，其實說侵犯就侵犯的。

2.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬別報！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個問題上忍不住了，*次回答。先說說我自己的情況：我自己是2015年東南沿海某省播音主持藝考的，統考成績排名全省0，師從我那個市地方臺的首席播音。但是我是理科生，文化課分數線太高，去不了理想的學校。我上*之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過幼兒園小班的孩子，*的教過**的孩子。（當然也在朋友的機構帶過藝考生，但是自覺自己水平有限，就帶了一個暑假班就沒再去）簡單來說，基本上*之前的孩子，還沒有搞明白自己說話的時候，嘴巴和舌頭怎么動。專業一點叫無法理解自己的舌位動程。這個時候的孩子，受到的環境影響遠大于老師的教學。這個年齡段的孩子學習這些，還不如直接去上個晚托班。而在我的有限教學經驗來看，故事的復述能力意味著真正理解故事內容；故事中細節的提取能力意味著獨立思考能力的萌芽。*，這是普遍能夠達到這個水平的年級。而*的孩子，課業負擔已經相對比較重了，一般大多是一兩個個興趣班，三四個輔導班。對口才類的教學機構來說，這撈錢可就難了。培訓機構大都掛著類似“口才訓練要從小開始”“x歲是黃金時期”的說法，讓家長在孩子還小的時候就報名。等孩子玩開心了，自然就會跟家長提要求，下個學期還要報名。而家長能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個很內向的18歲青年，走同樣的這個過程一樣會讓人覺得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會回來和父母說。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說xx老師教得好——對不起，這個行業從業者以兼職為主，高中/職高畢業，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業的，也就是打工賺錢形式的。而對專業能力，比如普通話的要求就是——沒有特別明顯的口音、會帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數是圈錢用的，不給家長一個可以量化的、“我孩子在進步”的錯覺，誰還會繼續報名繼續交錢？

3.權威少兒口才培訓考級加盟

為更好地加強對青少年兒童普通話與口才的培養，促進其綜合素質的提高，由教育部語言文字應用研究所（*語委普通話與文字應用培訓測試中心）指導，教育部（*語委）語言文字報刊社特成立了“青少兒普通話與口才培訓中心”。該中心的成立，將促進現行普通話培訓測試體系的延伸與完善，使其涵蓋面更廣，內容更具體、更充實。中心將全力為青少年兒童語言文字應用能力的提升提供專業、權威、科學、完善、細致的指導與服務，包括對青少兒普通話進行專業的培訓和權威的考級。教育部語言文字應用研究所（*語委普通話與文字應用培訓測試中心）面向教育部和*語委的中心工作，面向現代語言文字生活的需要，面向應用語言學的*建設，開展語言文字方面的研究、培訓、測試、人才培養等工作。研究所設有普通話和語言教學研究室、社會語言學與媒體語言研究室，主要開展普通話及其規范的研究、推廣普通話方略研究、普通話培訓和測試的理論與方法研究、廣播影視語言研究、播音員和主持人語言研究等，在相關領域的教材編制、評級標準制定、測試考核等方面具有高度的專業性和權威性。“青少兒普通話與口才培訓中心”將在語用所的指導下，全面構建青少兒普通話與口才培訓測試的科學體系，包括教材編制、教學方法研發、評級標準制定、測試與考核體系確立等。語用所將為中心提供強大的學術資源支持，為中心各項工作的推進提供專業引領和權威指導。另外，作為“*青少兒普通話與口才培訓中心”的主辦、運營單位，語言文字報將充分發揮自身在宣傳推廣方面的資源優勢，為青少兒普通話與口才培訓考級事業的推廣和發展服務。

4.誰知道口才考級哪里有權威的呀？

*口才有*的考級。*口才考級是根據*歌劇舞劇院考級委員會口才考級標準執行的，是*最權威的少兒口才類考級。考級標準分幼兒口才級1—2級、初級1—3級、中級4—6級、高級7—9級共十一級，學齡前兒童必須參加幼兒口才考級，*生必須參加初級考級。

上面口才加盟，少兒口才加盟要注意哪些亂象？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，權威少兒口才培訓考級加盟，誰知道口才考級哪里有權威的呀？??就是我對承認口才考級單位有哪些整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！