不一樣的學(xué)習(xí)模式---讓孩子學(xué)會(huì)、學(xué)好

◆學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣

• 開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、形體、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程,讓孩子能說、能寫、能唱、能跳,全面發(fā)展;
• 開設(shè)班會(huì)、勞動(dòng)、行為素養(yǎng)訓(xùn)練等課程,讓孩子知相處、會(huì)感恩、好心態(tài),正能量;
• 開設(shè)藥理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法規(guī)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、鐵路機(jī)車車輛、軌道交通概論等專業(yè)課程,同時(shí)結(jié)合職業(yè)及崗位需求。

◆學(xué)習(xí)方式不一樣

• "學(xué)中做,做中學(xué)",專業(yè)學(xué)習(xí)采取"在校理論+崗位實(shí)踐"的交叉模式--讓知識變成技能,上崗就成為能手;

◆學(xué)習(xí)要求不一樣

• 周一至周六均上課,老師的付出只為讓孩子學(xué)到更多的知識;
• 標(biāo)準(zhǔn)化課堂(預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)、老師講授、課堂鞏固加檢驗(yàn)、作業(yè)訓(xùn)練),讓孩子即學(xué)即會(huì)。