近年來關注少兒編程啟蒙課程的用戶越來越多，小編整理了關于如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個良心建議，小碼王：少兒編程啟蒙課程，價格、課程優劣勢一文說清！，有關少兒編程這個課程，大家知道多少？，淺談少兒編程教育啟蒙----教具篇，觀察了7家青少兒編程培訓公司，我們得出了一些結論……??，供您參考
1.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個良心建議
注：本文轉自新浪教育[1]長沙一家少兒編程班里，一個兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽著事件、控制、變量、條件、坐標這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時間已經被小提琴、足球、美術和街舞占據，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來學編程。據說互聯網時代，編程要從娃娃抓起。培訓班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識千字，5歲背唐詩；現在的聰明孩子，要3歲學編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開始編程，31歲成為世界首富。媒體競相報道評論，機構廣告鋪天蓋地，一時之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓機構如雨后春筍般不斷激增。有統計顯示，目前*少兒編程創業公司總數已超過200家。艾瑞發布的《2021年*少兒編程行業研究報告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規模已經達到了1550萬，行業市場規模約為30-40億元，并將在5年內達到300億。數字我不關心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學習編程的小視頻多了起來。這就說明，是真的有家長送娃學編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學少兒編程。“美國已經有700多萬小朋友在學習編程，日本*生走進APP開發私塾學習編程，英國規定要求5歲以上兒童學習編程，歐洲其他16個*把編程納入教學體系，新加坡把編程納入*考試范圍，韓國從2021年起把編程納入*正規必修課……”當*孩子還在忙著學習英語的時候，以英語為母語的主要*卻已經把編程作為他們的“第二語言”，開始為下一代布局。日本韓國新加坡這些亞洲發達*也已經走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來教育大會上推廣編程教育，他說，編程學習應該和字母學習一起開始。“別人都在學，我們不學就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風式的焦慮，但當這樣所謂的“別人”體量大到*時，青少年編程也就成了時代所趨的"*戰略"，眼瞅要扛起民族復興的大旗。政策在積極響應。2021年7月，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，明確指出應逐步開展全民智能教育項目，在中*階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發展先進城市陸續將擁有計算機特長和濃厚興趣列入*特長項目。浙江更是將技術科目納入高考選考科目。*卷高考試題里連續兩年出現了編程思維題目。編程，這種跟計算機扯上關系的課程，幾乎是在一兩年內，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長追捧的對象。2021高考*卷Ⅰ理科數學真題天津2021高考文科數學真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發展進步總是肉眼可見的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進日常生活……專家說人工智能時代已經來臨，機械的工作慢慢要被機器人所取代，聽起來未來就是人與機器人的時代。在這樣的時代背景下我們應該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發展、產業政策扶持與升學誘惑、培訓機構賣力推廣、家長不輸起跑線的優良傳統，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動畫片的孩子減少對電子產品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創造性的事情。對很多家長來說，只這一點，就足夠了。學習少兒編程已經不是一個“應不應該”的問題，而是“立刻馬上現在報哪家”的問題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機構多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學什么的。二、少兒編程學什么？為了使計算機能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。簡單講，編程就是人與計算機的交流，人機對話。編程是編定程序的簡稱。成年人的編程，就是讓計算機代為解決某個問題。用編程語言寫一套計算機能讀懂的運算方式，然后計算機按照這個方式運行，得到相應的結果。*的計算機或相關專業學這些，目標是培養工程師或者程序員，校外也有針對編程工作的技能性職業培訓。這么看來，編程是一項高科技工作技能。一個合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語言，還要對公司業務邏輯有所了解。而對26個字母都還認不全的小朋友來說，讓他們學習編程這種高科技是不是太強人所難了？培養一個程序員有必要搶跑十幾年嗎？實際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開發工作，在他看來，“少兒編程”是個偽概念，面向孩子的程序編程也好，機器人編程也好，更像是一種邏輯訓練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識，在編程學習中強化邏輯和系統思維能力，進而激發孩子的創造力。學習少兒編程并不意味著每個孩子都要學會一門編程語言，設計一個計算機程序， 將來都必須要進入IT行業，成為工程師；而是旨在學習過程中培養孩子的思維能力和編程基礎。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維能力和創新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標實現”的概念。這種能力應用在語文、數學等科目的學習上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復雜問題時，將其分解成若干個簡單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學編程怎么挑課？如果你正在考慮選報少兒編程課，我有幾個良心建議。01、關于少兒編程語言的選擇語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長*先考慮一下想要孩子達到的目標，綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國內少兒編程培訓班主要分為兩類：軟件編程和樂高機器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學習需求，不少機構還開設了專門的競賽培訓班。比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來，而機器人編程則是讓積木制造的機器人動起來。無論是哪種形式，大多數機構會分年級教學，根據孩子年齡由淺入深地進行培訓。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學習 EV3。Scratch語言始創于2006年，由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現成的功能效果排列組合，就能實現簡單的游戲、動畫效果。這聽起來有點像玩《植物大戰僵尸》，我們不需要去設計每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機器人編程的軟件同樣將想要實現的功能積木化，用電腦設定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉速，控制拼接好的機器人動起來，屬于軟硬件結合，更接近人工智能的概念。02、關于線上還是線下目前，軟件編程多采用網絡課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導學生，手把手教學也能及時發現孩子學習中的問題。當然，線上線下沒有哪個更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排。03、關于幾歲開始學編程學習編程就是一種培養好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對計算機有更多深入的了解，可以觸發更多的想象，能夠深入學習。有人說，學編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么，*從**以后開始。幾歲開始學編程這個問題沒有標準答案，因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學習編程，選擇適合自己年紀的合適內容就非常重要。低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學起，培養孩子的邏輯思維，然后再開始接觸編程代碼，等長大一些再探索更難的算法或者學術類的數據科學應用。少兒編程的軟件硬件已經開發得很適應低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學，讓屏幕上小人兒動起來，也可以用積木搭建一些小動物等很基礎的東西。不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀律觀念，在老師看來十分棘手：“一*孩子鼠標都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”05、關于師資的選擇做少兒編程教育對老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學習和認知的規律。從某*編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個崗位要有本科學歷，計算機相關專業優先，師范類、教育技術學、理科等相關專業優先，有教師資格證優先，*熟悉C語言/Scratch，具有一定的教學能力，能快速學習新的技術。理想很豐滿，現實很骨感，師資是每一個教育培訓品類發展初期都會面臨的問題。現實情況是，懂少兒教育教學的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯網企業，真正的從業者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學習一邊教。很多機構師資力量不正規，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓后的老師，說白了只能給孩子教一個指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學編程，想著開發他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學歷無經驗無從業背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機構，帶著孩子實地考察試課，親身體驗老師的教學模式、素質及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課*選擇正規大機構，最起碼老師的學歷和經驗有保障，即使不滿意，到時候退換賠償也有個余地。孩子學編程，就選大品牌！小碼王是教育部中*少兒編程課程研發合作單位；目前，*有558所重點中*引進了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點中*的編程課現在9.9元就可以學習！私信我拿報名鏈接哦~
2.小碼王：少兒編程啟蒙課程，價格、課程優劣勢一文說清！
少兒編程的熱門是時代所趨，現在不少家長們也重視起了這門課程的啟蒙。那么自家孩子零基礎，該如何入門呢？編程機構們自然嗅到了這部分需求，所以在線下課和線上課程都辦得如火如荼的情況下，開設了錄播課程。小碼王scratch線上錄播課也應運而生。這門課面向的是5-12歲的孩子，零基礎也可參與，是真人AI錄播的形式。今天魚Sir就根據小碼王的詳細課程信息做個測評，好讓大家心里有個底。想深入了解各機構的話，可加我個人微信免費咨詢： ，為方便及時通過好友申請，請備注“知乎家長“）01、小碼王課程體系小碼王在線其實有三種課程，scratch、python和c++，分別面向5-12歲、6-12歲和10-17歲的孩子。而scratch課程分為直播課和AI錄播課兩種。今天要講的錄播課算是1對1教學，課程體系分L1-L8八個級別，共78課時。這8個級別還分成了入門、進階、挑戰、實戰和研習5個階段（L0級別不計入體系內）。級別對應了《青少年編程能力等級》考試，學完L3級別課程（大概是半年時間）可以考圖形化編程一級，而學完8個級別可以考三級。再來看看課程大綱。從課程大綱里不難看出，小碼王在線把數學、語文、英語、生物、音樂等*知識都融入進了編程里。比如樂理音樂節拍、雙人賽車的汽車知識、語文的顯示反義詞概念、物理的物體運動等。這符合了PBL項目制教學。即以項目為單元（如植物生長規律、食物煮熟的原理等），用編程來提出問題-思考問題-解決問題。魚Sir認為，這種“*編程”的設計能在提起孩子興趣的同時，幫助孩子更好地理解和運用編程，將理論實踐化。2、課程安排和費用在課程安排上，小碼王在線是一周解鎖1節課，而且通常是在周五晚6點。所以總共78節課，全部上完大概需要1年半的時間。小碼王在線每節錄播課時長為40-60分鐘，跟其他*的錄播課相比，略長，所以年齡較小的孩子可能需要家長督促。好在每節課都會設計一個小主題，在趣味性和孩子的參與感設計上較強，所以一般情況下，孩子都能整節課全神貫注下來。至于每節課的上課流程，具體表現為：復習上一節課的內容——動畫切入——新知學習——新知鞏固和知識測評——實踐練習——小火車知識拓展——本節課總結。一節課包含了“學-練-測”，以及復習舊知、鞏固新知，這個安排是比較科學合理的。而在課程費用上，原價是5980元，但體驗課上完有組團預約報名優惠，成功預約15人是4480元，預約30人是3980元，預約45人則只要2980元。體驗課和正式課都是支持永久回放的。體驗課的費用為9.9元，購買后會贈送一套編程禮盒，包括體驗課配套教材、scratch全部課程介紹和其他周邊材料。這么看來這門課的性價比還是算高的。那么接下來，讓我們重點看看課件設計細節。03、試聽體驗魚Sir買的試聽課包括1節家長導學課和5節體驗課，1天可以體驗一節，具體內容跟正式課差不多。5節課的知識點具體為：鼠標鍵盤操作、條件分支語句&事件偵測&運動指令、鍵盤觸發機制&角色移動&旋轉模式的設定、角色造型變換&角色顯隱變化、綜合復習。以《角色造型變換&角色顯隱變化》這節課為例，單節課分為劇情動畫、項目分析、強化練習和知識拓展四個模塊。首先是復習上節課的內容，即鍵盤觸發機制、角色移動和旋轉模式設定這三個知識點。接著是本節課知識點引入，利用動畫的形式生動形象地像小朋友展示最終呈現的效果。第三步是老師講解新知，通過卡通人物小碼王和主講老師對話的形式加深孩子對知識和操作的理解，之后由老師現場進行操作和步驟解讀。第四步是新知的鞏固和測試，由孩子以任務為導向進行操作，如果孩子不會，還可以選擇“再看一遍”回顧知識和操作。做測試題時，孩子選完答案后，右側會出現二次知識解析，幫助孩子強化記憶。第五步是知識拓展，以開小火車的形式進行*或者積木功能的拓展。*是本節課的總結，由老師真人出鏡總結。完成作業后會生成點評和證書，體現孩子的作業完成情況，還會根據之前做的測試，形成智能測評結果，方便了解孩子對知識的掌握情況。04、魚Sir總結與建議整個流程體驗下來，魚Sir認為小碼王在線*的優勢在于：新知講解前有2分鐘的切片知識小片段，中間老師的實操演練，以及后來讓孩子自主聯系，整個流程都在有利于孩子學習新知、鞏固新知、運用新知。而且及時的訓練非常有利于孩子檢驗和記憶。關鍵是沒看懂時還能回看，防止遺漏薄弱點。另外，整個課件是比較精美的。小火車知識拓展環節有利于孩子拓展*知識面，而且涉及的知識點比如坐標、旋轉等，都是比較基礎的，孩子容易懂。而美中不足的是，畢竟這是錄播課的形式，學習過程中不能與老師實時互動，孩子實在不理解的只能去班級群里問。另外，錄播課程難度有限，不如線下課*知識點深，作品也不會太復雜。所以，在這方面介意的家長需要慎重考慮。好了，這次的分享就到這里了。如果大家在線上、線下的課程選擇上還有任何問題，歡迎隨時和我交流，我可以幫你解決孩子選課難題、規劃孩子的學情。另外，我的粉絲還能獲得這些福利：各家機構師資紅黑榜、課程歷史單價表、當月機構活動合輯、幫助孩子提升的學習資料等數量有限，先到先得！僅限本號粉絲，歡迎加微免費咨詢 （備注暗號：知乎家長），或者知乎私信，我也會根據每位孩子的情況，幫你更合適的課程，給到你更具體的建議！
3.有關少兒編程這個課程，大家知道多少？
少兒編程是近年來新興起的一項學習項目，其核心理念是將計算機語言作兒童成長中的基礎知識進行培養，與視聽讀寫、邏輯表達、數學運算等沒有區別。讓孩子學習編程不僅是為了從事相關專業的工作，從教育、啟蒙的角度來看，少兒編程更多的是引導、啟蒙、入門的作用。少兒編程不只是一個簡單的互動游戲開發工具，更像是一種智力開發工具，或是一種興趣和耐力養成工具。希望可以幫到您，謝謝！
4.淺談少兒編程教育啟蒙----教具篇
入行以來，少兒編程啟蒙教育的教具選擇一直是一個問題，彷佛目前還沒有哪一款教具很讓人滿意。 有人會說scratch是個很好的選擇，scratch是不錯，但不適合啟蒙，究其原因大概有兩點，*，啟蒙教育面臨的群體大多為3-6歲的小孩子，不建議長時間接觸電腦等起見，第二是，這個軟件教學內容對于低年齡并不是太容易理解和接受，根據我在職期間接觸的大量客戶的需求來看，人們期望中的編程啟蒙教育教具需要滿足以下條件，1.*是實體編程，可以保護孩子視力，遠離電子輻射。2.內容易于小孩接受，充滿樂趣，符合孩子愛玩天性。因為我作為一名少兒編程課程研發人員，對教具的調查和整理是必不可少的，我從網上搜索大量關于編程啟蒙教育教具，發現無論是國內還是國外很早也都注意到了這個問題，許多啟蒙編程機器人也算是百花齊放，我整理了一些，希望能對需要的人有些幫助。一、Botley產品介紹：美國一款少兒編程教育機器人產品主要信息：適用年齡 5 + 編碼卡，可拆卸 開箱即用 擁有77件活動集 *無屏幕 從易到難編程課特色：1.無盡的活動，無盡的樂趣編碼卡，可拆卸的手臂，交互式障礙物，編碼游戲等等2. 屏幕免費可以學習編碼并完全免費屏幕 - 無需手機或平板電腦。我有一個易于使用的遠程程序員，它會傳輸你的命令然后我會去。3. 隱藏功能解鎖 編碼最多120步，循環并編程用if / then邏輯繞過對象。打開黑線跟隨模式并設置一條路徑。而且這還不是全部 - 甚至還有隱藏的功能來解鎖！產品實圖二、小卡機器人產品介紹：美國一款少兒編程教育機器人產品主要信息：適用年齡 3 + 動手組裝 動腦操作 智能傳感器 圖像化編程編程課特色：1.培養動手能力采用免焊接安裝設計，僅需一把螺絲刀，就能在10分鐘內安裝好整臺機器人，6歲以上小朋友皆可獨立組裝。2.領略科技神奇XKBOT智能機器人搭載循線傳感器和超聲波傳感器，可巡線、壁障。此外，還預留了一個智能連接端口，擴展性強，擁有更多可能。3.APP操作樂趣無窮XKBOT智能機器人與小卡機器人適配相同的APP，蘋果和安卓系統均可兼容，內置多種操作模式和精彩游戲，樂趣更多。4.圖形化編程XKBOT智能機器人與小卡機器人適配相同的APP，蘋果和安卓系統均可兼容，內置多種操作模式和精彩游戲，樂趣更多。產品實圖三、程小奔智能編程機器人產品介紹：VIPCODE與Makeblock強強合作，共同打造國內*線下硬件與線上軟件完美結合的機器人編程在線學習平臺，實現在線學習和動手實踐的完美結合。產品主要信息： 適用年齡 6 + 白凈可愛，造型萌萌噠 偏向控制和娛樂的Makeblock app 尋線、壁障、積木式編程編程課特色：1.程小奔提供偏向控制和娛樂的Makeblock app、為0編程基礎的初學者提供手把手教學的mBlock 慧編程 app以及擁有強大功能mBlock 5 慧編程軟件。興趣、入坑、學習編程可謂是一氣呵成。2.在Makeblock APP中帶有“駕駛”和“藝術家”以及“hello Codey”三個功能。讓小奔變成遙控車或者畫圖板形態來讓孩子們感受到樂趣3.除了普通的駕駛功能外，Makeblock APP還能釋放各種“技能”。在行駛的途中讓“程小奔”跳一段舞，甚至你還能通過按鍵告訴大人你現在很高興，或者不高興。4.藝術家通過APP實現繪畫功能，并且繪畫的圖像同步傳輸到“小程”的LED點陣屏，讓孩子化身成為小畫家，充分發揮自己的想象力。5.程小奔還自帶強大的創造屬性，融入了最前沿的技術，低門檻高擴展的屬性，支持人臉識別、聲音識別等 AI 功能，IoT 黑科技等，孩子不僅能學編程，還能學習電子元器件、機器人方面的知識，輕輕松松掌握 STEAM 跨*知識。產品實圖四、TRUETRUE產品介紹：TRUETRUE機器人是一款由韓國研發的一種一體化編碼機器人，研發平臺是韓國90％以上的*教師選擇的數字教育平臺“I-Scream S”的創建者，它讓孩子們能夠學習他們的*個編碼。TRUETRUE支持全面的編碼教育，包括從計算機科學到創造性機器人編程的學習材料，這對于面向未來的人才至關重要。產品適用年齡：4-6歲產品實圖 當時整理了數十種，但許多種適合年齡都在6歲以上，我挑選了4種個人認為比較適合的進行展示，其中第四款TRUETRUE我個人認為是*編程啟蒙教育需求的，我會在下一篇文章中對其進行詳細的介紹。
5.觀察了7家青少兒編程培訓公司，我們得出了一些結論……
隨著STEAM教育被寫進*政策、大綜合考試試點編程、人工智能進一步發展等，青少兒編程細分賽道受到越來越多創業者、教育機構以及資本的追捧。此外，隨著85、90后家長數量的增長，家長觀念的轉變，青少兒編程行業也受到越來越多家長的歡迎。今天，我們就來探究下青少兒編程行業。一、圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀“青少兒編程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可編程式積木”（Scratch）平臺，使用者不需要了解編程，只需拖拽事先封裝好的積木式模塊，“搭建”出指令，設置或控制角色及其行動和變化即可。這個過程中，可以培訓兒童的邏輯思維能力、創造力和解決問題的能力，能讓兒童啟發發現問題、分析問題和解決問題的系統性思考能力。同時，MIT針對幼兒（5-7歲）推出了更適合他們的編程平臺——Scratchjr，相較于Scratch，Scratchjr更能滿足幼兒的認知和情感。除了MIT的Scratch編程平臺，Google也推出了圖形化編程平臺——Blockly。通過數據統計來看，目前市場上青少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，行業內的公司或直接使用，或在其基礎上二度開發，打造更適合公司產品的編程平臺。圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。通常情況下，行業對于產品的分類有以下兩種:按照服務方式和按照課程內容。按照服務方式可將整個行業產品分成三類：純線上、純線下和線上線下結合。按照課程內容可分為：啟蒙課程（通常以各種類型的小游戲介紹相關指令）、算法導向型課程（NOIP，通常使用C/C++等語言）和創意編程課程（將編程和多*相結合的課程）。啟蒙課程這類產品通常是將編程知識融匯到具有故事情節的游戲當中，兒童可以通過控制游戲主人公，完成指令達到一定的目的性。此類產品操作容易，涉及到的編程知識比較簡單，考驗兒童的觀察力和簡單的邏輯性，主要起到引導兒童入門的作用，比較適合幼兒階段的孩子。算法導向型課程，需要兒童掌握更加高級、廣泛的編程知識，兒童可以了解到真正的編程。創意編程目前最多的是與機器人硬件結合，通過編程賦予機器人不同的行為和使用作用。這類產品增加了動手能力和跨科目學習，涉及到的知識也更加廣泛。二、7家青少兒編程產品解析對比小編選取了阿兒法營、比特猴、編程貓、編玩邊學、童程童美、小碼王、Makeblock 7家公司進行分析，看看這些企業都是如何發展?1）公司基本情況阿兒法營目前只提供Scratch課程，主要以線下課程為主，線上僅有少數的視頻案例。線下課程為小班課程（每位老師所帶學生不少于6人），主要通過具體游戲案例進行知識點教學。在激勵學員學習熱情上，阿兒法營同樣貫以游戲思路，設計了“創意編程魔法師升級體系”（學員成長體系）。在網站社區中，我們可以看到學員往期作品，除了可以進行正常的評論溝通外，還可以看到喜歡作品的“源碼”，了解整個“程序”并進行練習或二次開發。除去線下課程，網站上也有線上視頻。但線上視頻展現形式不太友好，并不利于閱讀，且視頻未進行分類，資訊視頻和學習視頻都在一起混放。對于新進入的用戶來說，整體不是很友好。比特猴同樣是以線下為主，線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現的產品，它主要通過編程游戲的形式將編程知識點融入其中，以猴博士代替老師進行知識點“講解”，整體感覺小猴子的講解只是“點到為止”，真正的解法還需要兒童獨立思考和多加嘗試。比較適合年齡偏小的兒童。游戲整體畫面感不錯，采用了兒童喜歡的鮮艷色彩，且故事主人公也是招人喜歡的小猴子。但整體故事情節比較平淡，除了開始有一個簡單的背景介紹外，后面就是單一的猴子拿香蕉，對于比較多動、且好奇的兒童來說，很容易失去吸引力。同時，游戲一共分為7個場景，且每個場景難度不一（官方標有適應年齡），但學員注冊進來后只能從最簡單的場景開始，沒有自主選擇的權利。再來看線下課程，課程內容豐富了很多。不僅包括可視化編程，也涉及到C、Java、Python等語言以及數據結構和相關算法等。而在商業模式上，比特猴同樣選擇進入公立校，和教育機構合作。編程貓同樣專注于圖形化編程，編程平臺基于Google的Blockly，課程形式只有線上，在此基礎上又分為收費課程、公開課和編程游戲，在課程一開始就設置了整個故事背景，并將編程貓擬人化，設置了一個與學員年齡相仿的角色和編程貓一塊冒險，如此學員便會進行角色代入，更好的融入課程中，從而具有更強的學習主動性。收費課程則以一個個獨立案例進行知識點講解；公開課以故事的形式帶領兒童認識、學習編碼基礎知識；編程游戲則是以闖關模式對知識進行鞏固，但小編體驗后感覺知識更加偏向于數學，畢竟數學與編程有著天然的血緣關系，編程本身就起源于數學和計算。游戲的整體畫風類似于《Minecraft》（Minecraft是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊），整個世界猶如被積木搭建起來，但相較于《Minecraft》的畫面，清晰度似乎降低了幾檔。再來看上圖，我們可以發現左邊是有本層排名情況，這一功能的設置一方面可以讓學員知道自己的能力水平，刺激學習；另一方面也是一種對學員的激勵方式。編程貓的作品展示形式也是多種多樣，除了簡單的作品推薦，同好者還可以形成部落，將同類型/主題的作品集中展示，相互借鑒學習；同時，編程貓推出售賣“源碼”功能，學員可將作品進行售賣（默認都可售賣），當其他學員點擊購買后直接跳至編程平臺進行學習和二次開發。在購買過程中小編發現了一個小問題，當購買“源碼”金幣不足時，系統并不會提醒獲取金幣的方法。編玩邊學主要提供線上小班課程，推崇哈克尼斯圓桌學習模式。目前線上課程包括Scratch課程、Python和C/C++課程；Scratch又分為三大類，基礎課程、與PicoBoard、Arduino配合的軟硬件相結合編程課程；C/C++課程則是針對NOIP（National Olympiad in in Provinces，*青少年信息學奧林匹克聯賽）推出的課程。在課程開發上，編玩邊學團隊引入熱門游戲《Minecraft》作為學習、練習的主要場景，同時研發Scratch+MC在線編程工具，“用科學的（代碼）方式讓‘我的世界’變得更強大！”（此前編玩邊學的CEO郝祥林接受鯨媒體記者采訪時表示 “Minecraft”（中文名“我的世界”）很受小朋友的歡迎，而且它的粘性非常強，小孩子可能會在里面玩好幾年。）同時編玩邊學也提供社區和論壇模塊，據了解，網站上的社區和論壇已經停用，這部分功能單獨作為一個產品“編程少年”。在這個產品中我們看到，學員可以進行專業知識的交流和溝通，可以展現自己的作品，可以看到優秀作品的“源碼”并可進行二次開發。同時也有活動專區，鼓勵學員進行開發創作。童程童美童程童美是達內推出的獨立子品牌，相對于其他公司來說，它的起點還是比較高的，在一開始便受到大量關注度。從達內教育(TEDU)發布的《2021年第二季度未經審計財務報告》中可以看到，2021年第二財季童程童美實現招生1725人，環比增長73.5%，同時將品牌擴展到18個城市，建立22個教學中心。童程童美授課以錄播名師+輔導老師的雙師模式為主，保證了課程內容的標準化（錄制好的視頻）和教學過程中的個性化（答疑）。課程包括Scratch圖形化編程、機器人編程、針對比賽設計的編程以及考證類編程等。課程主要分為四個階段：趣味編程&游戲編程，學習編程基礎；H5編程&微信編程，學習、HTML語言；Android&iOS，學習移動端開發基礎；3D虛擬現實編程，學習3D技術或虛擬現實技術的應用編寫。從課程設置我們可以看出，童程童美旨在培養未來的IT人才，學習目的性比較強。同時，童程童美推出編程活動\賽事：編程一小時、發現杯、WRO達內直選賽，可以讓學員學以致用，在學習之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一個閉環，承接課程學習，同時樹立自己在行業內的地位；另一方面激勵兒童學習，同時發掘編程類人才。小碼王課程以線下形式為主，課程主要分為三部分：Scratch編程、C/C++程序算法和Python程序開發。同樣，Scratch課程主要是讓兒童能更好的進入編碼世界，而C/C++主要是NOIP的重要競賽項目。小編觀看網站內容，可以很容易、清楚地了解到課程組成，以及學員作品展示。對于家長來說，降低了理解難度。可能是出于產品主要為線下模式的考慮，所以線上并沒有形成學員交流溝通的社區功能，不能自主發布作品，而網站上展示的作品則是經過篩選。同時，小編發現有線上學習教程，但展現則為文字形式，學習的便利性較弱。Makeblock主要以“軟硬件”結合編程為主，用可視化編程控制機器人和Arduino機器人，課程以錄播視頻課程和教材書籍為主。相對于其他青少兒編程產品，Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機器人的結合，最終目的是讓機器人能達到既定的目標行為。同時，相較于單純的編程，與硬件的結合能鍛煉兒童的動手能力和跨*能力，素質要求更高一些。Makeblock從硬件入手，能很自然的切入編程/青少兒編程行業。從網站我們可以看到，Makeblock給學員和同好者提供了可以交流學習的社區，但社區入口較為隱蔽，需要尋找一番才能看到。2）課時費用對比小編通過公開資料整理，對比了幾家公司的課時費用，供大家參考。我們發現目前青少兒編程的課時費用相比并沒有拉開很大的差距。仍然沒有超過一線城市K12的培訓課程平均課時費（200元-250元）。與K12的一對一培訓課程的課時費用相比差距更大。三、結論通過觀察這幾款青少兒編程產品，小編發現：*，在青少兒編程行業，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓所針對的目標用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標與規則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設定游戲規則，參與度會更高一些。當兒童的自主性變大時，相應的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔心青少兒編程從課程內容來說會將程序員培訓變的低齡化，變成培養低齡的技工，因此這對各個公司的內容課程研發方面來說是一個很大的挑戰，創客教育與青少兒編程相結合似乎是一個不錯的出路。第二，長久以來，我們對編程都存在一定的誤區，認為編程等同于寫代碼，實際上編程的核心本質是算法和邏輯。青少兒編程對于提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、獨立思考能力、團隊協作能力、持續學習能力都有很大的幫助。第三，在課程選擇上，青少兒編程培訓機構都是以可視化編程開始，進而向“軟硬件”結合發展。絕大多數產品都會設有“社區”模塊，在這個模塊中學員可以展示作品，可以相互交流學習，既滿足了學員的學習興趣也滿足大家的溝通需求。同時，這個模塊也給企業提供了封閉環境，沉淀更多的數據。第四，青少兒編程培訓的火熱有一部分原因是AlphaGo大敗柯潔、李世石等世界圍棋高手給家長帶來了擔憂。我們得出了一個結論：人類在邏輯思維方面和機器相比已經完全無法匹敵，差距會越來越大。當下一代孩子在與人工智能競爭的過程中，*的優勢就變成了創造力和想象力，機器的運行必須按照一定的規則，而人在生活中是沒有絕對的規則的，因此創造力和想象力是人類的核心競爭力，是機器很難達到的高度。青少兒編程給予了孩子創造力和想象力的宣泄出口，是一種表達自我的選擇。第五，為了增加家長的吸引力，大部分的青少兒編程公司會在課程體系內加入一些應試部分，與各個*相結合，例如“數學編程”等等。隨著編程賽事、認證體系的完善，以及自主招生的多元化，比如信息學奧賽正在成為一部分家長們的“新寵”，這也成為了青少兒編程受到家長關注的重要原因。第六，青少兒編程在一二線城市發展迅速，一方面一二線城市的消費水平和理念更加成熟，創業氛圍也更加適合行業發展。另外一方面，編程教育本身符合中*信息技術課程的要求，在高考試點的一些省份中，大型綜合考試里已經開始將信息技術加入高考科目，這跟高考要求將“實驗動手”列入有很大關系。
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