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      位置:培訓資訊 > 2021瀏陽中協高新科技學校人才培養

      2021瀏陽中協高新科技學校人才培養

      日期:2021-06-26 17:38:12     瀏覽:102    來源:長沙中等專業學校
      核心提示:瀏陽中協高新科技學校人才培養學校堅持"行動導向、項目載體、能力本位、做學一體"的教學理念,推進"教、學、做一體化"教學改革,創

       

      瀏陽中協高新科技學校人才培養

      學校堅持"行動導向、項目載體、能力本位、做學一體"的教學理念,推進"教、學、做一體化"教學改革,創新產教融合、校企合作人才培養模式,將學校教學過程與企業生產過程緊密結合,切實提高學生的專業知識、技能水平和崗位適應能力。同時,學校積極構建融"教書育人、管理育人、服務育人、環境育人"于一體的"文化育人"體系,強調人文素質教育,突出學生人文精神與科學精神的同步發展,努力提高學生的綜合素質。

      近幾年來,中協為社會培養和輸送各類人才超萬人。他們適應經濟社會發展,是實用型、復合型人才,以優良的行為品德,開闊的職業視野,過硬的專業技能優勢,深受用人單位青睞,獲得社會各界好評。

      瀏陽市中協高新科技學校地理位置得天獨厚,校園環境優美宜人,是莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想場所。

      不同的學校在人才培養上所投入的教學資源也是不一樣的,為了獲取到這些教學資源,同學們也要進行必要的教育投資,也就是繳納學校規定的學費。要知道,沒有什么是可以不勞而獲的,為了獲得到自己渴望的知識與技能,我們不光要付出時間、精力還需要付出一定的金錢才行。


      學校堅持"行動導向、項目載體、能力本位、做學一體"的教學理念,推進"教、學、做一體化"教學改革,創新產教融合、校企合作人才培養模式,將學校教學過程與企業生產過程緊密結合,切實提高學生的專業知識、技能水平和崗位適應能力。同時,學校積極構建融"教書育人、管理育人、服務育人、環境育人"于一體的"文化育人"體系,強調人文素質教育,突出學生人文精神與科學精神的同步發展,努力提高學生的綜合素質。

      近幾年來,中協為社會培養和輸送各類人才超萬人。他們適應經濟社會發展,是實用型、復合型人才,以優良的行為品德,開闊的職業視野,過硬的專業技能優勢,深受用人單位青睞,獲得社會各界好評。

      瀏陽市中協高新科技學校地理位置得天獨厚,校園環境優美宜人,是莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想場所。

      不同的學校在人才培養上所投入的教學資源也是不一樣的,為了獲取到這些教學資源,同學們也要進行必要的教育投資,也就是繳納學校規定的學費。要知道,沒有什么是可以不勞而獲的,為了獲得到自己渴望的知識與技能,我們不光要付出時間、精力還需要付出一定的金錢才行。


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