【新學高考高三復讀班教學管理】西昌高考復讀學校招生政策

新學高考高三復讀班,為了學生按時上課的出勤率,學校特意備專職班主任負責學生出勤,為的就是讓學生不落下每一節課,不遺漏老師在課堂上講的每一個知識點。學習和生活上,隨時關心著。學生的學習進度,學生的心理狀態,發現問題就及時解決,學生有一個良好的學習空間。并與家長長期保持緊密的聯系、主動反饋學生在校的動態,做到"家長-老師-學生"三方有效互動,共同促進學生進步。

【師資設置】

新學高考高三復讀班的教師隊伍是由教師、班主任、管理人員組建的專業教學團隊。我們保證學生在學校接受的是較優質的教育資源,較先進的教育方式,較科學的學習系統,決戰2021高考,我們勢必達成!!

【復讀班型介紹】

VIP一對一:全程各科1個老師對1個孩子針對補習,教學團隊全程六對1,助力孩子成績提升

5人精品小班:優勢與優勢相互學習,相互借鑒,共同提升學習成績。

9人中班:良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習里,養成良好的學習習慣和學習方法。

【適合學生】
高考成績不理想的學生

西昌高考復讀學校招生政策

生物答題技巧

選擇題:

努力搜尋教材相關知識。

根據題目考查的知識點,努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題一定要有依據,很多信息題背景雖新,但考查的知識點卻落腳于教材,所以,一定要用好題目中的一些關鍵詞,努力轉化成教材中學過的知識而進行破題。

認真分析題干和選項的邏輯關系。

生物之所以是理科,是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此,答題時一定要認真思考推理,進而得出正確答案。

非選擇題:

答題時要保持得分意識。

一般答案只有兩個出處,一在教材,二在題干。

能用教材上的語言就不要自己組織語言,不能用教材上的語言,要從題干中獲取。對于前面的空舉棋不定時,往往也可以從后面的描述中找到提示,而有時答案就隱藏在題干中。

規范答題,注意生物術語的使用。

寫解答題描述性答案時,不要想什么寫什么,想到哪寫到哪。首先,根據問題整理思路后,在稿紙上寫出關鍵的能體現要點的一些詞語,然后根據這些詞語組織語言描述,這樣避免答題漏要點,或者顛三倒四描述不清。另外,要注意規范書寫,不能漏字或錯別字。