許多學生在學習過程中會遇到困難,所以要學習的知識點就會更多。找一所學校也是一樣的。在許多學校選擇適合你的學校并不容易。下面是李老師為大家特意找的長沙市幼兒教育專業_*教學示范校區,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

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主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。

美術幼師專業專業介紹:我們要學習一門專業,需要的就是了解這門專業。美術幼師專業是通過系統的學習,培養在政治思想、專業知識、教育教學能力發展、學有專長,具備幼兒教育專業知識,勝任幼兒園教育教學工作及專業少兒美術老師。課程設置:學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、

就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

就業方向:面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業單位從事舞蹈工作;可報考舞蹈相關專業的高等院校;早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;與學前教育舞蹈相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。課程設置:學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、

能夠在幼兒園、*等相關領域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關的科研工作的高素質技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導?，F在大力度重視學前教育,那么首先要選擇一所好的的學校。

學制五年)報名條件:*應屆畢業生且參加當年*者。普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:幼師學校應往屆中專畢業生、普高、職高、技校畢業生。幼兒保育培養目標培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。