普通護理,能以護理對象為中心,參與實施整體護理的基本能力;具有健康的體魄、良好的心理素質和衛生習慣;能運用預防保健知識,向個體、家庭、社區提供整體護理和保健服務,并能進行衛生宣教;有較好的人際溝通能力和醫療安全意識;具有基本的計算機操作能力、英語基礎和初步的專業英語閱讀能力。

護理專業現狀

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入緊缺人才專業,應予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。而目前*1:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發達1:8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數為130.78萬人,醫生總數為209.97萬人,按衛生部低醫護配置,護士的數量缺口近300萬人。

就業方向

學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果發展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區。