長沙現代應用技工學校(MBA),原長沙重型機器廠技工學校。成為首批*門正式批準備案設立的公辦職業技工學校。以培養輸送各類企業合格的中高級技術人員為主,它位于瀏陽河畔,緊鄰汽車東站,交通便利,風景宜人,而且周邊還正在興建地鐵。
"中文名"為"長沙現代應用職業技術",簡稱"現代應用職校",創建時間為1958年,公辦所屬地區"長沙職業技術"。
清單。
1學校簡介
二職業介紹。
校對語音簡介。
長沙現代應用職業技術位于瀏陽河畔,是*批準的一所公辦職業技術。
為了適應社會不同層次的人才需求和學生升學就業的需要,學校常年開設建筑技術、交通土建、動畫制作、室內設計、電算會計、電子商務、養老護理、嬰幼兒護理、醫藥營銷、藥劑學、幼兒教育等專業,并與多所高等學府合辦。重視復合型人才的綜合素質培養,重視應用型和技能型人才的培養。
特色編輯語音。
護士職業。
培養目標:為適應社會主義現代化建設的需要,德、智、體、美全面發展,具有基本護理理論、專業知識和熟練操作技能,能從事臨床護理、護理、護理及護理管理等各級醫療衛生機構的技術型應用型人才。
主講英語、電腦應用、數學、人體解剖、生理、病理、藥理學、護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、急救護理學、護理倫理等課程。
能力證明:護士證書,健康護理師。
職業定位:從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學、護理科研、育嬰師、養老護理、私人家庭護理等相關工作,具有相應的專業資格,能到國外當護理員,目前,護理員的待遇很好,需求也很大。
藥品營銷
培訓對象:各級醫療機構可以從事處方調劑,也可以從事藥品生產企業和醫藥商業的藥品開發、檢驗、銷售、儲存、物流管理、咨詢等中級專業人員。
主講:藥品流通概論,市場營銷學,臨床醫學概論,藥理學,藥劑學,藥事管理,營銷策劃,國際貿易實務,財務管理等。
技術認證:藥劑師,藥品銷售員。
工作方向:大型藥廠的藥品生產、銷售、質量控制;大型醫藥公司的醫療設備和藥品銷售;連鎖大藥房和藥店的藥品銷售和管理;衛生行政*的藥品檢查和監督。
美術設計
培訓對象:具備環境藝術設計、空間藝術設計、環境規劃與設計、室內和室外裝飾設計等專業技能的應用型人才。
主講人:素描、色彩、建筑速寫、構成學、測量學、室內繪圖、效果圖法、裝飾構造與材料、家居空間設計、辦公室空間設計、商務空間設計、造型設計、園林設計、景觀設計、造型藝術、造型藝術、造型藝術與設計等。
技術認證:室內設計師認證,環境藝術設計師認證,平面廣告設計師認證。
面向民用建筑設計*,家庭研究或設計公司,廣告公司,裝修公司和其它企事業單位,主要從事設計、策劃、管理、文化建設宣傳等方面的工作。
電子算帳。
發展目標:培養一批會計電算化核算、商務、服務等行業的經營管理人才。
主講:成本會計,管理會計,基礎會計,會計電算化,統計,稅務,審計,手工模擬,公司財務會計,財務與財務,財經法規和會計職業道德。
技術資格:會計證書。
職位描述:職位描述:從事會計,出納,收銀,金融文員,銀行柜員,服務業,成本核算和管理,酒店服務和管理等工作。
電子商務
培訓目的:培訓應用型人才,其語言和人際溝通能力強,掌握網上貿易基本流程,具備網上調查、網絡營銷推廣、客戶服務和管理等技能。
主講:語文,數學,體育,計算機基礎和辦公自動化,電子商務原理,計算機操作系統,金融管理,計算機網絡和通訊,網絡營銷,國貿實務,國貿系統開發,物流管理,市場營銷,經濟原理。
能力證明:電腦操作員證,電子商務師證。
職位描述:面向電子商務公司,通信公司,軟件公司,從事網絡調研,網絡營銷推廣,網絡貿易,客戶服務和管理等工作。
施工工程
本專業培養德智體美全面發展,能從事建筑施工組織設計、質量管理、安全管理、材料管理等工作,身體健康,具有較強職業能力,為工程建設、管理的生產線服務的技術技能人才。
主課:建筑構造與施工圖識讀,建筑構造與平法識圖,土石方工程施工,基礎工程施工,砌體結構施工,混凝土結構施工,鋼結構施工,建筑裝飾工程施工,建筑工程計量與計價,建筑施工組織與管理。
專業資格證書:作業員,品質員,安全員,資料員等。
畢業生可在建筑施工企業、建筑工程監理企業、建a筑行業咨詢機構、設計單位及其他相關企事業單位從事工程項目現場管理、質量管理、安全管理、工程監理、資料管理等工作。
幼教
培訓目標:培養能勝任幼稚園、*美術教師工作,德、智、體、美全面發展,能在少年宮、兒童節活動中心等各類文化單位、藝術培訓中心從事學前教育工作的專業人才。
主講:學前教育學,學前心理學,幼兒文學,幼兒園組織與管理,學前兒童科學教育,學前兒童語言教育,幼兒園活動設計,學前兒童美術教育,電腦應用基礎等。
學歷:幼師資格證,電腦等級證,普通話等級證。
職業方向:*,幼兒園,少年宮等兒童活動中心的工作。
職業方向:*,幼兒園,少年宮等兒童活動中心的工作。
職業定位:*、幼兒園、少年宮等教育機構的少年兒童。
職業定位:*、幼兒園、少年宮等教育機構的少年兒童。
職業方向:*,幼兒園,少年宮等兒童活動中心的工作。
職業方向:*,幼兒園,少年宮等兒童活動中心的工作。
